Az ember a Mindenségre vágyik.
Aki a Mindenségnél alább adja, saját halálos ítéletét írja meg.
- Szerencse, hogy kicsik vagyunk... Kicsiny, szorgos kis békák.
Kicsiny, szorgos kis békái a Mindenségnek.
GYIRÁN ISTVÁN
A Szeretet titkai
© Gyirán István, 1989
Tartalom
Bevezetés . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 5
A változásokról .
. . . . . . . . . . . . . 11
A megismerésről .
. . . . . . . . . . . . 22
A rendszerekről .
. . . . . . . . . . . . . 48
A célról . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 59
A viszonyról . . .
. . . . . . . . . . . . . . 80
Felelős kiadó
Gyirán István
Alföldi Nyomda
(1896.66-19-2) Debrecen, 1989 Felelős vezető Benkő István vezérigazgató ~
Műszaki szerkesztő Király István ~ A borítón látható fotót Gyulavári József
készítette ISBN 963 400 041 X
Bevezetés
Amikor ezeket a
sorokat írom, már minden betű helyén van abban a rövid dolgozatban, amelyben az
olvasónak hamarosan része lesz. Ennek az oka egyszerűen az, hogy amikor először
leültem írni, még fogalmam sem volt, mi fog kikerekedni a kezem alól, és így
bevezetést sem készíthettem hozzá. Volt néhány tiszta támpontom, sok-sok
lélekemelő gondolatom, és hatalmas jóakaratom, jóhiszeműségem. Ennyivel ültem
le írni, de bevallom őszintén, ezekkel, az első két fejezeten túl, nemigen
jutottam volna. A környezetünk igazi egysége és egyszerűsége az írás során
bontakozott ki előttem.
Kezdetben eszemben
sem volt a rendszerekkel részletesen foglalkozni, épp így az élő-élettelen és a
tudatalatti kérdésével sem. Ezek mindegyikére az írás vezetett rá. Számomra az
írás annyit jelent, mint egy összekuszálódott, összegyűrt fonálcsomót a
végeinél megfogni, és egy nyílegyenes, csomómentes fonallá kifeszíteni. Vagyis
a háromdimenziós, áttekinthetetlen szövevényből
5
egydimenziós, világos valóságot teremteni. A valóság a fonál. A
kuszaság csak állapot.
Első lépésként
feloldoztam magam abból a kötöttségből, amelyet ma a tudományos igényű
megismerés premisszái jelentenek. Semmiféle előfeltételt nem voltam hajlandó
elfogadni a környezetemről. Szó szerint semmit. A legkevésbé azt, hogy
"van", mert ekkor már hallottam az anyag kettős természetéről. Ez az
abszolút szkepticizmus viszont megakadályozott abban, hogy valamerre
meginduljak. Ezért valamiféle kijelentést mégis csak kénytelen voltam tenni,
így tehát - mint egyetlen bizonyosságot - elfogadtam azt, hogy a környezetem
mindig más és más, azaz: változik.
Ekkor már tudtam,
hogy jó úton vagyok, de ez még mindig csak az első két fejezetre lett volna
elegendő. Világos lett előttem, hogy a változás a dolgok leglényegesebb
tulajdonsága, és hogy ezen keresztül vizsgálva, a sokszínű, ezerarcú, olykor
kaotikus környezetünk, egyetlen, határozott irányú lendületté egyesül. A
megismerés kusza fonalán a csomók szinte maguktól kisimulnak és kiderül, hogy
ebben a látszólagos kaotikumban minden, de minden
egyfelé mutat.
A változásokon
keresztül egyenes út vezet a semmitől a valamihez. Egyenes, de
6
nem könnyű. Nem könnyű egyetlen, folyamatos
gondolatmenettel leírni az Egészet. Pontosabban nem is leírni nehéz, hanem elhinni
és elhitetni, hogy ez ilyen végtelenül egyszerű. És a figyelmet mindig a
lényegen tartani, bár tudom, hogy közben ezer és ezer apró és nem apró kérdés
fog felmerülni az olvasóban. Emberek vagyunk, és az embert elsősorban konkrét,
tehát egyedi problémák foglalkoztatják. Viszont egy probléma minél egyedibb,
specifikusabb, annál nehezebb azt a problémák és megoldások általános magjához
visszavezetni. Ezért a részletekkel nem is foglalkozom egyik témánál sem, és az
olvasónak is azt javaslom, hogy ne a részleteken keresztül próbálja értelmezni
az egyes kijelentések érvényét.
A részleteket majd
megoldjuk közösen. Csak maradjunk mindig következetesek! Ne fogadjunk el
semmilyen kijelentést véglegesnek pusztán azért, mert az már nagyon régen
tartja magát, és mert mindenki más elfogadja. Viszont ne kételkedjünk elfogadni
olyan tények valódiságát, amelyek a jelenlegi szemléletünkkel homlokegyenest
ellentétben állnak. Csak a buta ember képzelheti azt, hogy joga van a
környezetében megjelenő dolgok egy részét visszautasítani és lehetetlennek
minősíteni, csupán azért, mert neki
7
egészen más elképzelése van a környezetéről. Ez a konokság
megakadályozza abban, hogy megérthesse, befogadhassa az Egészet. A tudományos
megismerés, a környezetünk egészét tekintve, semmiféle bizonyosságot nem adhat,
és nem is ad. Egyedül a bizonytalanságunkban lehetünk bizonyosak. De épp ez a
bizonytalanság, ez a súlypontvesztés tartja mozgásban a megismerés képzeletbeli
vonatát, amely egyre gyorsabban és gyorsabban mozog, hogy elérve a háromszázezer
kilométer per szekundumos sebességet, ráakaszthassa kocsijait
egy tágasabb világ, erősebb mozdonyára. Ez az emberiség nagyszerű jövője.
Amelyet még nem látunk ugyan, de bizonyosak lehetünk benne, hogy lesz. Honnan
lehet a bizonyosságunk? A jóhiszeműségből. Az egyetlen értelmes dolog: a
jóhiszeműség, ami azt jelenti, hogy csak azt vagyok hajlandó igaznak elfogadni,
ami jó. Hiszem, hogy ami rossz, az valahol téves, hazug. Az igaz nem lehet
rossz. Ha a rosszat igaznak fogom fel, elveszíti értelmét (értsd: célját) az
Egész. De hogy jönnénk mi ahhoz, hogy az Egész értelmét (célját) - amelyre
vonatkozóan semmiféle tudományos eligazításunk nincs - kétségbe vonjuk?
Nagy igazság, hogy
gyümölcséről ismerni
8
meg a fát. A jó fa jó gyümölcsöt terem. A gyümölcs az,
amit eszünk; vagyis amit érzünk. Lehet jó vagy rossz, ízes vagy ízetlen, éltető
vagy mérgező, és így tovább. A fa az a közeg, amelyben ezek az érzések
teremnek. A normális és egészséges dolog az, ha a rossz, ízetlen gyümölcsöt
kiköpjük, a fát pedig kivágjuk és eltüzeljük. Ezzel szemben mi azzal vagyunk
elfoglalva, hogy az ehetetlen, rothadt gyümölcsről bebizonyítsuk, hogy végső
soron nem is olyan rossz, a fa pedig egyenesen csodálatos. Titokban mindnyájan
nyögünk és görcsölünk, de a fától nem tágítunk.
Köszönöm szépen,
ebből én nem kérek. Nem vagyok hajlandó fejleszteni magam a rosszabbnál
rosszabb gyümölcsök elviselésében csak azért, hogy többet és tovább ehessek,
mert hiszem, hogy ettől sokkal de sokkal jobb fák is léteznek, sokkal de sokkal
jobb gyümölcsökkel. Csak meg kell keresni őket. Önámítás, önáltatás, hazugság
nélkül. Kitartóan és mindenek fölött az igazsághoz ragaszkodni! Ez a
legfontosabb. Nem feladni az igazságot, a teljességet egy közeli, de tökéletlen
megoldásért! Az igazságot onnan lehet felismerni, hogy mindig tiszta és
egyszerű. És a legfontosabb, hogy jó. Ha valahol
9
valami nem jó, akkor ott valahol valami igaztalan, valótlan,
hamis. De hiszen - vethetné közbe valaki - "valótlan" dolog nem
létezhet, hiszen éppen attól valótlan, hogy nincs. Így is van. A valótlan az
nincs. Arról legfeljebb csak hihetjük, hogy van, de ez már épp elég bajt
okozhat nekünk. Sőt tovább megyek; minden bajunkat ennek a tévhitünknek
köszönhetünk.
Tehát a rossz, a
valóság félreismeréséből származik. Ezért mondtam én azt, hogy csak azt fogadom
el igaznak, ami jó. Ez a jóhiszeműség.
Az igazság a
legfontosabb, mert az tarthat meg bennünket az úton, amely a valódi élethez
vezet!
A dolgok
végiggondolását és megértését nem vállalhatjuk át egymástól. Ez az olvasmány
sem ilyen céllal készült. Nem győzködés, nem magyarázgatás, nem érvek és
ellenérvek ütköztetése. Egyszerű felsorolása azoknak a tájékozódási pontoknak,
amelyek mentén ki-ki megteheti a maga Útját.
10
A változásokról
Mindig is létezett
az emberekben a törekvés, hogy a környezetük sokféleségében keressék a közöset,
a mindenben meglévő lényeget, amelynek ismeretében biztonsággal
eligazodhatnának a környezetük végtelen változékonyságában. A különböző
filozófiák viszonylag hamar eljutottak e végső lényeg ilyen-olyan
megfogalmazásához, évszázadokkal, évezredekkel megelőzve a természettudományos
megismerést, amely ebben a században érkezett el a "nagy egyesítés"
küszöbéhez.
Albert Einstein
1916-ban publikálta az általános relativitáselméletét, amelyben igazolta, hogy
a gravitáció a téridő geometriai szerkezetéből adódik. Ekkor még negyven év
állt előtte, hogy igazolja a feltevését, miszerint valamennyi fizikai jelenség
- a gravitációhoz hasonlóan - leírható a geometria törvényeivel. Mi már tudjuk,
hogy kevés a negyven esztendő az egységes térelmélet megalkotásához, és az
azóta eltelt újabb harminc év sem hozott átütő sikert ezen a téren.
11
A fizikai
megismerés mellett néhány évtizede létezik az általános evolúciós kutatás,
amelynek a feladata bármely rendszer állapotváltozásainak a vizsgálata. E
tudomány művelői feltételezik, hogy létezik olyan törvényszerűség, amely
alkalmas lehet a környezetünkben található összes rendszerek - fizikai,
biológiai, társadalmi, gazdasági, etikai stb. - állapotában bekövetkező változások
leírására. Ez egy különösen reményteli vállalkozás, amely még a fizikában tett
kísérleteknél is nagyobb eredménnyel kecsegtet, hiszen ha sikerül megtalálni e
mindenben működő törvényszerűséget, akkor ezzel nemcsak a fizika problémája,
hanem gyakorlatilag az összes tudomány valamennyi problémája megoldódna.
Ha feltételezzük,
hogy van ilyen közös, mindenben megtalálható törvényszerűség, akkor azt is el
kell fogadnunk, hogy a keresett tulajdonság egyben a létezés lényege is, hiszen
nem várható el a környezettől, hogy csupán a megismerhetőség kedvéért
szerepeltessen minden rendszerben valamilyen állandó tulajdonságot. Egy
tulajdonságnak annál nagyobb jelentősége van, minél többször és több helyen
megfigyelhető. Ha olyant keresünk, amely mindenben és mindig megtalálható,
akkor az a valami szükségszerűen
12
a létezés lényege kell hogy legyen. Fontosnak tartottam
előrebocsátani ezt a következtetést, hogy tisztában legyünk a vállalkozás
súlyával és ennek megfelelően válogassunk a lehetőségeink között.
Lényeges, hogy ez
a közös tulajdonság egyértelműen, tisztán megfogalmazható kategória legyen.
Olyasmi, mint egykor volt az atom fogalom; oszthatatlan - ami itt azt jelenti,
hogy további, egyszerűbb kategóriákkal nem magyarázható, nem értelmezhető.
Keressük tehát azokat a megfogalmazásokat, amelyek a világban működő valamennyi
rendszerre egyaránt érvényesek, a rendszerek minden állapotában megtalálhatók,
érzéketlenek a rendszerek bármilyen irányú és mértékű változására, azaz
változatlanok. Vagyis keressük az abszolútat.
Létezhet-e egyáltalán ilyen megfogalmazás? Feltétlenül létezik, különben nem
tudnánk megfogalmazni magát a problémát sem, márpedig abban sikerült egy kalap
alá fogalmazni valamennyi rendszert azáltal, hogy működő rendszereket
vizsgálunk. Vagyis a környezetünkben észlelt rendszerek egyik közös
tulajdonsága a működés: mindegyik rendszer így vagy úgy működik, illetve a
leírás (észlelés) idején működött.
Nézzük mennyire
használható ez a megállapítás,
13
lehet-e valamilyen
értékes következtetést levonni belőle. Ehhez először a "működés"
kifejezést kell használhatóbbá tenni: minden működő rendszer valamilyen módon,
valamilyen irányban, valamilyen mértékű változást okoz a környezetében.
Az okozott változás iránya, mértéke sokféle lehet, de a változás ténye minden
esetben fennáll. A változás tehát az a legáltalánosabb jelenség, ami egy
rendszer működése kapcsán megfigyelhető, hiszen előbb változik a vizsgált
rendszer, minek következtében változik a környezet. A megváltozott környezet
vissza fog hatni a rendszerre, ami azon újabb változást okoz, és így tovább. Ez
a folyamat nem más, mint a környezetünk régen megfogalmazott dialektikus
egysége. Kérdés tehát, hogy lehet-e valamilyen használható következtetést
levonni a rendszerek azon tulajdonságából, hogy azok mindegyike állandó
kölcsönhatásban áll a környezetével, melynek során maga és a környezete is folyamatosan
változik.
El kell mondani,
hogy ez a változás nem minden esetben kézenfekvő, hiszen ha csak az asztalomon
fekvő naptáramra pillantok most, és mondjuk most újra, akkor semmiféle
különbséget nem észlelek a két állapot között, pedig a naptáramat is
felfoghatom egy
14
önálló fizikai rendszernek. Mennyire igaz itt az állításunk,
hogyan változtatja ez a naptár a környezetét, és hogyan változik közben maga a naptár?
A naptár vizuális észlelésekor nem magát a naptárat, hanem az arról visszavert
fénysugarakat érzékelem, vagyis az, hogy egyáltalán láthatom, annak a
folyamatos kölcsönhatásnak köszönhető, amely a naptár atomjai, és az őket érő
folyamatos elektromágneses sugárzás között fennáll; a visszavert sugárzás egy
tartományát érzékelem a szememmel. Ezen kívül útjába áll a levegő mozgásának,
súlyával nyomja az asztalt stb. És ennek során hogyan változik ő maga?
Bizonyára van egy véges idő, amely alatt a naptár elporladna anélkül, hogy
bárki érintené, de elég ha csak a papírlapok elsárgulására gondolunk, ami
néhány év alatt bekövetkezik, és ami jelzi, hogy a papír viselkedése az idő
során nem változatlan. Viszont a példában szereplő időperiódus olyan kicsi, hogy
a közben végbemenő változások okozta különbséget nem tudom érzékelni. Ezért is
mondhatom azt, hogy: a naptár az asztalomon van, és nem azt, hogy: a
naptár az asztalomon változik. Jóllehet ez utóbbi megfogalmazás
korrektebb lenne, de mivel a változás mértéke elhanyagolhatóan kicsi, így annak
a megfogalmazásától eltekinthetünk. És
15
ezzel a gondolatmenettel máris bekerültünk a problémakör
kellős közepébe, amelyet a környezetünk e végtelen változékonysága okoz.
Első lépésként
vizsgáljuk meg a rendszerek leírására használt leggyakoribb eszközt, a
beszédnyelvet. Nézzük meg, hogyan tükröződik benne a rendszerek ezen általános
tulajdonsága. Mint tudjuk, a beszédnyelv a környezetünkből, az érzékszerveink
segítségével felfogott jeleknek adott másodlagos jelrendszer, ezért is
nevezhetjük második jelzőrendszernek. A környezetünkről állandóan érkező
információk között - egyebek mellett - a nyelvi kategóriák segítségével teszünk
rendet, mégpedig oly módon, hogy az azonos, vagy nagyon hasonló benyomásokat
keltő információkat (jeleket) azonos jelekkel látjuk el. Ennek a folyamata
leginkább a beszélni tanuló gyermekeknél figyelhető meg, mivel ők még a
környezeti elemek különbségeire nem elég érzékenyek, és így gyakran megesik,
hogy a cicára kutyát, a villamosra vonatot mondanak. Zárójelesen jegyzem meg,
hogy mi, felnőttek is sokat hibázunk, csakhogy a mi tévedéseink korrekciója
történelmi léptékekben folyik.
Tehát a
környezetünkből érkező információfolyamot kategóriákra osztottuk a
beszédnyelvünk
16
segítségével, és ezen kategóriákkal próbáljuk leírni a
környezetünk viselkedését. Ebben az információözönben nincs két teljesen
egyforma jel, hiszen a világon nincs két tökéletesen azonos dolog, akármilyen
léptékben is gondolkozunk. Csupán arról van szó, hogy bizonyos jelek közötti
különbséget elhanyagolunk, illetve az érzékszerveink korlátossága miatt nem is
érzékelünk. Kénytelenek vagyunk megtenni ezt a nagyvonalúságot, mert egyébként
beláthatatlanul sok jellel kellene leírnunk a környezetünket, szemben azzal a
néhány tíz- vagy százezerrel, amellyel a köznyelv, illetve a tudományos
igénnyel született leírások működnek. Véges számú kategória segítségével
próbáljuk leírni a környezetünk végtelen változékonyságát. Nyilvánvalóan az így
született leírás soha nem fog maradéktalanul megfelelni magának a tényleges
valóságnak, csak valamilyen mértékben közelíteni fog hozzá. Arra azonban
kiválóan alkalmas - amint azt a több ezer éves történelmünk is igazolja -, hogy
e leírások segítségével eredményesen eligazodjunk a környezetünk változékonyságában.
Érdemes
alaposabban megvizsgálni a nyelvalkotás folyamatát, mert érzésem szerint az
átlagember a beszédnyelv lényegét az
17
információ-cserében látja, megfeledkezve arról, hogy a beszédnyelvet
legtöbbször magunkban, a gondolkodásunk során használjuk, és csak egy részét
közöljük a környezetünkkel. A beszédnyelv lényege a leíró jellegében van, az
információ közvetítése másodrangú funkciója csupán. A környezettől kapott,
hasonló érzékszervi benyomásokat keltő jeleket azonos jelekkel látjuk el, ezek lesznek
a főnevek, mint pl. fal, szemcse, gáz, fagyás, mozgás stb. A főnevek egy része dolgokra,
más része jelenségekre vonatkozik. Az értelmes leírásokban
(mondatokban) ez úgy valósul meg, hogy a dolgokkal történik valamilyen jelenség,
pl. az autó megy az úton. Ebben a leírásban két változatlan elem - az autó
és az út - viszonyában történik változás. Megfigyelhetjük, hogy a változást
mindig igével fejezzük ki, amelyet a főnév cselekszik, vagy szenved. Az ige
mindig változást takar, kivéve a "lenni" létigét, amely valaminek a
változatlan jelenlétét érzékelteti. Figyelemre méltó tulajdonsága a nyelvünknek
az, hogy a puszta, mozdulatlan létet leíró "van" - általánosabban,
lenni - kifejezés is a szavak azon csoportjába tartozik, amelyek a jelenségeket,
a változásokat próbálják kifejezni. A környezetünk viselkedésére irányuló
megfogalmazásoknál
18
megszoktuk, hogy a környezetünk egy részét aktuálisan
változatlannak tekintsük. Ezekre a változatlannak tekintett jelenségekre
mondjuk egyszerűen csak azt, hogy "van" (-nak).
Ez a megszokás természetesen nem úri passziónknak köszönhető - mint azt már
korábban is mondtuk -, hanem a kategorizálással járó egyszerűsítési kényszerek
következménye.
Ezzel a
megszokással kellett leszámolniuk azoknak a fizikusoknak, akik az anyag szerkezetének
vizsgálata közben eljutottak addig, hogy a megfigyelt részecskékről, mint
anyagi létezőkről nem volt értelme beszélni. A fizika jelenlegi állása szerint,
az anyag kettős természetű, nem lehet egyértelmű hullám vagy részecske
természetet tulajdonítani neki, adott szituációban mindkét kijelentés egyformán
igaz lehet, attól függően, hogy milyen módon közelítünk hozzá. Véleményem
szerint, a mikrovilág ezen érdekes tulajdonságát a mai napig nem tudta igazán
megemészteni nemcsak a :fizika, de a filozófia sem. A magam részéről
ragaszkodom ahhoz a józan megfontoláshoz, hogy ha egy dologról többféle,
egymásnak ellentmondó állítás egyidejűleg érvényes, akkor vagy az állításokkal,
vagy a vélekedésünkkel, esetleg mindkettővel baj van. Véleményem szerint,
19
változatlan, belső tulajdonság nélküli részecskékről nincs
értelme gondolkodni, illetve nem szabad komolyan venni a létezésüket. Sokkal
inkább egy tökéletlen modell kényszerű szereplőinek tekintendők, amelyek a
megismerés egy bizonyos fokán végképp eltűnnek. A mechanika valamilyen dologi
létező változását írja le, önkényesen feltételezve magát a dolgot, míg a
hullámfizika valamilyen jelenség, észlelet változását igyekszik megfogalmazni.
Ha visszagondolunk a kategória alkotás folyamatára, akkor könnyen beláthatjuk,
hogy a "dolog" nem más, mint változatlan - de legalábbis annak
tekintett - "jelenség". Viszont változatlanságot a természet nem
ismer, vagyis a dologi létezővel történő manipulálások szükségszerűen
tökéletlenek, és a valósághoz képest elégtelenek. Ha azt halljuk, hogy az elemi
részecskék lényegében nem léteznek, akkor hajlamosak vagyunk arra gondolni,
hogy az anyag lényegében nincs, mert a köznyelvben a "van" ellentéte
a "nincs". A "van" kifejezés változatlanságot feltételez,
és mint tudjuk, ilyen a természetben nincs, tehát a "van"-ról bebizonyosodott hogy nincs, de ettől a környezetünk
még éppolyan valós, mint amilyennek azt érzékeljük, mindössze egy
tulajdonságáról - egyébként lényeges
20
tulajdonságáról - bizonyosodott be, hogy nem létezik. A félreértés
oka tehát a beszédnyelvben keresendő, és a nyelv alaposabb vizsgálata azt
mutatja, hogy nyelvi kategóriák segítségével nem adhatjuk vissza maradéktalanul
a környezetünk változékonyságát. Később majd megnézzük, milyen más eszközök
állnak még rendelkezésünkre a környezetünk megfogalmazásához.
21
A megismerésről
Meg kell tehát
barátkoznunk a gondolattal, hogy jelenleg a környezetünkről tett kijelentéseink
rendre tökéletlenek, egyik sem felel meg pontosan a leírni kívánt
valóságrésznek. Más oldalról viszont megnyugtató ez a felismerés, hiszen ezzel
megérintettük tévedéseink egyik lehetséges okát is, felfedeztünk egy igen
fontos korlátunkat, és azt már tapasztalatból tudjuk, hogy egy korlát
felismerése annak felszámolásához vezet. Ez viszont nem jelenti azt, hogy
nyomban neki kell látnunk ez újonnan felfedezett korlát ledöntéséhez, mert nem
szabad megfeledkeznünk a "korlát" köznapi értelemben is betöltött
kettős szerepéről, mely szerint egyrészt akadályoz, másrészt kapaszkodóul
szolgál; igaz egyelőre tökéletlenül, de így is kénytelenek vagyunk leírni a
környezetünket ahhoz, hogy létezni tudjunk benne.
Részeiben, részei
segítségével vagyunk csak képesek leírni a környezetünket, viszont a mélyebb
megismerés azt mutatja, hogy a valóság sokkal inkább egy jelenségfolyam,
22
amelyben a különböző jelenségeket sem térben, sem időben nem
tudjuk pontosan elhatárolni egymástól. Vizsgáljuk meg közelebbről, hogyan
viselkedik ebben a jelenségfolyamban a megismerő ember, miként boldogul az
anyag legmagasabb állapotának - a magasan szervezett agynak - a tulajdonosa,
haszonélvezője.
Tapasztalatból
tudjuk, hogy az embert - éppúgy mint a többi élőlényt - egy igen erős ösztöne -
nevezhetjük létfenntartási ösztönnek - készteti arra, hogy részt vegyen ebben a
változásfolyamban. Lényeges megjegyezni, hogy az ember és környezete közötti
kölcsönhatás a létünk minden másodpercében, állandóan fennáll, tehát a
változtatás nem azzal kezdődik, hogy cselekszünk valamit. A környezetünk többi
eleméhez hasonlóan mi is szakadatlan kölcsönhatásban állunk a környezetünkkel -
aminek csak egy része tudatos - és ránk is ugyanazok a szabályok érvényesek,
mint a kevésbé hatékony résztvevőkre; sem elvenni, sem hozzáadni nem tudunk a
környezetünkhöz, mi is csak változtatni tudunk az ott található elemek
viszonyában, ami által új, másnál nem tapasztalható minőségekhez jutunk. A
tudatos cselekvéssel a részvételünk hatékonyságát növeljük, a létezésünk
intenzitását erősítjük, de
23
a változásokban való részvételünk alaptermészete
megegyezik a többi résztvevőével. Ilyen új, általunk alkotott minőség pl. a
társadalom, gazdaság, kultúra, amelyek első megközelítésben nem tartoznak a
természet alkotásai közé - így a vizsgálatuk sem a természettudományok körébe
tartozik -, de a mélyebb megismerésnek meg kell találnia azokat a
köldökzsinórokat, amelyek e fejlettebb képződményeket a természethez
kapcsolják. Várható, hogy e kapcsolat feltárása után csökkenni fog a természet
és e magasabb rendszerek szembenállása, jelenlegi idegensége is.
A tudatos
cselekvés előfeltétele: a megismerés. A környezetünkből érkező információözön
fogadására öt, ragyogóan megszerkesztett érzékszervünk szolgál. Az érthetőség
kedvéért érdemes tisztázni, hogy az információ egyenlő a környezet
valamilyen változásával, így ezek egyenrangú fogalmak. Mi a változást
érzékeljük, az lesz számunkra a "valami", a változatlanság nekünk a
semmivel egyenlő, azt nem érzékeljük, mivel nem okoz semmiféle impulzust az
érzékszerveinkben. Gondoljuk csak el, ha valaki egy üres falra mutatva
megkérdezi tőlünk, hogy mit látunk a falon, akkor azt válaszoljuk hogy semmit.
(Ha viccesek vagyunk,
24
mondhatjuk hogy meszet, de érezzük, hogy a kérdés nem erre
irányult.) Ha viszont az egyhangú fehérséget megtöri valami - pl. egy festmény -,
akkor feltétlenül azt fogjuk megnevezni, mint érzékelt valamit. Tehát az
információ a környezet valamilyen változásából születik. Az állatvilágban az
emberi érzékszerveknél sokkal jobb érzékszervekkel is találkozunk, ennek
ellenére ott az "unoka" ugyanazzal a tudásszinttel fog elpusztulni,
mint a "nagyszülő", vagyis a megismerésükben nincs fejlődés.
Köztudott, hogy bennünket elsősorban az agyunk különböztet meg az
állatvilágtól, annak köszönhetjük ezt az élővilágban páratlan ívű fejlődésünket.
Az agyunk segítségével teszünk rendet az érzékelt információk között,
mégpedig a korábban említett kategorizálás útján. A megismerés során az
érzékszerveinkkel - illetve azok meghosszabbításával - részekre osztjuk a
környezetünket, elkülönítjük a számunkra különböző érzékszervi benyomásokat
keltő dolgokat, majd vizsgáljuk, hogy ezek a részek milyen kölcsönhatásban
állnak egymással. Ezt a viszonyt a legegyszerűbben úgy állapíthatjuk meg, ha
megnézzük, hogy az egyik elem bizonyos változása a többi elem milyen irányú és
mértékű változását eredményezi. A vizsgálat során szerzett tapasztalatokból
25
építjük meg a környezetünk modelljét úgy, hogy az egyes
kategóriáknak a tapasztalat során érzékelt tulajdonságot (változtató
képességet) tulajdonítjuk. Lényeges megjegyezni, hogy valójában sohasem a
"dolgot", hanem a dolog változását vizsgáljuk, és az észlelt
változások között keressük a RENDET, ezekből építjük fel a modellt. A
gondolkodásunk során ezt a modellt működtetjük.
Tudjuk, hogy az
életünk döntések sorozatából áll, vagyis percről percre el kell döntenünk, hogy
a környezetünk változásában miként kívánunk részt venni. (Természetesen itt a
részvétel tudatos oldalára gondolok, mert azt már megállapítottuk, hogy ennek
van egy tudatunktól, akaratunktól független oldala is.) A döntéseket
gondolkodás előzi meg, melynek során megpróbáljuk kitalálni, hogy a tervezett
beavatkozás milyen következményekkel járhat. Ezáltal igyekszünk kiválasztani az
elérhető legeredményesebb, legcélravezetőbb beavatkozást az adott szituációban.
Ez a kitalálás úgy történik, hogy a modellünkön elvégezzük a tervezett
beavatkozást, és megnézzük hogyan reagál erre a modell egésze. Ha az új
állapottal meg vagyunk elégedve, akkor a valóságban is elvégezzük azt a
bizonyos változtatást, és kíváncsian
26
várjuk a környezet reakcióját. A vélt és a tényleges
"új állapot" összevetése után levonjuk a tanulságokat, azaz
tökéletesítjük a modellt. Ha a vélt és a tényleges állapot megegyezik, akkor ez
egy újabb bizonyság a modell helytállóságáról, ha nem, akkor egy újabb
tapasztalattal gazdagodtunk. Ezt csinálja a háziasszony a tűzhely mellett, de
ezt teszi az ismeretlent fürkésző tudós is, ezt tesszük mindnyájan, amikor
gondolkodunk, döntünk, cselekszünk.
A megismerés egy,
csak ránk jellemző fázisa a tanulás, amikor mások - legtöbbször az előttünk
élők, vagy a tőlünk okosabbak, tájékozottabbak - által kialakított modellt, az
egymás között használatos jelrendszeren keresztül - ami a legtöbbször
beszédnyelv - átveszi, magába építi az illető anélkül, hogy a modell által mintázott
valóságrészt érzékszerveivel valaha is tapasztalta volna. Ezáltal néhány év
alatt magunkba ültethetjük sok ezer év tapasztalatának lényegét, ami azt
jelenti, hogy egy mai huszonéves ember rendelkezik - de legalábbis rendelkezhet
- az előtte élők tapasztalatának lényegével. Ebben van a mi nagy erősségünk. Az
említett fiatalnak kb. még ötven éve van ahhoz, hogy hozzátegye a saját
tapasztalatát, tökéletesítse a modellt, és közben gondoskodjon az
27
utánpótlásról, akik az ő tapasztalatával gazdagított modellt tovább
viszik. A megismerés során egyre tökéletesebb eszközöket produkálunk, egyre
mélyebb betekintést kapunk a mikro- és makrovilág
felé. Az idő és a tapasztalat során mind apróbb részeire bontjuk a
környezetünket, így a korábbi modellekből egyre finomabb, egyre hajlékonyabb
modellt szerkeszthetünk, ezáltal egyre nagyobb pontossággal tudunk közelíteni a
valósághoz.
A környezetünk
leírásának egy, a beszédnyelvnél sokkal megbízhatóbb eszköze a matematika. Mint
tudjuk a beszédnyelvben több tízezer kategóriát különböztethetünk meg úgy, hogy
az egyes kategóriák megfelelnek egy-egy valóságrésznek. Ezeknek a
valóságrészeknek legtöbbször valamilyen belső tulajdonságot feltételezünk
(szerkezet, összetétel stb.), mely tulajdonságok meghatározzák a külső ingerre
adandó választ. A megismerés során mindig ezeket a belső tulajdonságokat
akartuk pontosítani azáltal, hogy még kisebb részeire bontottuk a vizsgálat
tárgyát, majd a következő fázisban a kisebb részek belső tulajdonságait
kerestük. Ezeket a "belső tulajdonságokat" makacsul feltételeztük, és
az anyag viselkedésének a titkát mindig a részletek (összetevők) viselkedésében
28
kerestük, mintha a csintalan természet el akarta volna rejteni
előlünk működésének rejtelmeit. A nagy meglepetés akkor ért bennünket, amikor
már annyira lemeztelenítettük az anyagot, hogy alig maradt valami, és ha
ezekhez a kis valamikhez hozzá akarunk nyúlni, elpusztulnak anélkül, hogy
bármiféle információt is szolgáltatnának belső tulajdonságaikról. Nos, a
matematika ettől sokkal igényesebben közelít a természethez, mert alapvetően
csak kétféle létezőt feltételez. Pontosabban nem is kettőt, csak egyet, de
ennek az egynek a feltételezéséből automatikusan adódik a másik, hiszen ha a
környezetünkből, mint egységes egészből kiragadunk egyetlen részt is, ezzel
máris két részre osztottuk; a kiválasztott rész lesz az egyik, a többi maradó a
másik. A matematika által feltételezett létező az aritmetikai egy. E létezőnek
viszont nem tulajdonít semmilyen "belső tulajdonságot", egyszerűen azt
mondja csak, hogy "valami". Ezzel együtt automatikusan
megfogalmazódik a "semmi", mint a valami ellentéte, egy egységes
háttér, amelyből a "valami" kitűnhet. Ezekből lesz az 1 és a 0,
vagyis a kettes számrendszer alapjai. Ennek a két elemnek a változtatásával
bonyolult rendszerek végtelenségét tudjuk nagy pontossággal megfogalmazni.
29
Nem vagyok
matematikus, így nem is tudom ezt a feltételezést matematikailag indokolni, de
arra még emlékszem, hogy az egész matematika a négy alapműveletre épül, abból a
második kettő az első kettőre, így marad az összeadás és a kivonás, ami annyit
jelent, hogy valamit odatenni, illetve elvenni, azaz változtatni. Ahonnan
elvettünk, ott marad a nulla, ahová tettünk, ott lesz az egy. Ezt a szerkezetet
igazolják a számítógépek is, amelyekkel már egész kis világokat modellezhetünk,
és amelyek a kettes számrendszer segítségével építik fel magukban az így-úgy
működő világaikat. A 0 és az
A matematika, a
részeivel kifejezett környezetünk leírásának legpontosabb eszköze. A
matematikus feladata, hogy megfogalmazza magát a nyelvet, a fizikus pedig
megpróbálja lefordítani a környezet viselkedését erre a tiszta nyelvre.
Ennek ismeretében
vizsgáljuk meg a geometriát, amit véleményem szerint nyugodtan tekinthetünk a
matematikai logika képi megfelelőjének. Itt az aritmetikai 1 megfelel a
pontnak, a 0 pedig a fehér papírnak. A pont végtelenül kicsiny, kiterjedés
nélküli
30
valami. A vonal, ezeknek a kiterjedés nélküli valamiknek a
végtelen sora. Végtelen sok egymás melletti vonalból lesz majd a sík, és
ezekből a tér. Megfigyelhető, hogy milyen nagyvonalúan "teremtünk"
magunknak világot a semmiből azáltal, hogy végtelenül sokszor egymás mellé tesszük.
Itt érhető tetten legjobban az erőszak, amelyet kénytelenek vagyunk elkövetni a
környezetünkkel szemben ahhoz, hogy valamilyen általunk is követhető rendszerbe
foglalhassuk a viselkedését.
Összefoglalva az
elmondottakat, az alábbi kijelentést tehetjük a környezetünkről: nem tudjuk,
hogy micsoda, csak azt tudjuk, hogy mindig változik. Változásai révén válik
érzékelhetővé számunkra, akik magunk is részesei vagyunk ennek a
változásfolyamnak, mégpedig olyan résztvevői, akik valamilyen oknál fogva meg
akarjuk mintázni ezt a folyamatot, egy mind tökéletesebb modellel.
A változások
egymásmellettiségét térnek, az egymásutániságát időnek nevezzük. Az
érzékszerveink korlátossága miatt a teret nagyrészt mint változatlan jelenséget
éljük meg; ha kipillantok az ablakon, álló környezetet érzékelek, itt-ott megy
el csak egy autó vagy egy gyalogos, de az utca, a házak, kémények
31
változatlannak tűnnek. Ezért gondolom én azt, hogy reggel ugyanazon
a járdán fogok lemenni, amelyiken este feljöttem, pedig nem. "Nem lehet kétszer
ugyanabba a folyamba lépni" - mondja Herakleitosz.
Minden egyszeri és megismételhetetlen, mert minden mindig változik. Pantha rhei. Minden folyik. A
valóság egy olyan jelenségfolyam, amelyben az egyes részleteket sem térben
(horizontálisan), sem időben (vertikálisan) nem tudjuk elválasztani egymástól.
A fizika
fejlődésével bebizonyosodott, hogy nem létezik a megfigyelőtől független
objektum. A mechanikai vizsgálatok kezdeti időszakában a megfigyelésnek a
megfigyelt jelenségre való hatását elhanyagolhatták, hiszen pl. az acélgolyók
ütközésénél nem okozott érezhető változást az a körülmény, hogy a golyókat
éppen valamilyen fény érte. Ezzel szemben a mikrofizikában egy részecske
megfigyelése komoly beavatkozást jelenthet a mérni kívánt jelenségekbe, hiszen
az is lehet, hogy épp a megfigyelés hatására veszi fel a mért értéket, sőt
magát az egész jelenséget is a megfigyelés produkálja.
Az objektum és
szubjektum elkülönült létezésének feltételezése - hasonlóan a beszédnyelvnél
használatos többi
32
kategóriához - tökéletlen próbálkozás arra, hogy egymástól jól
elkülöníthető részeire bontsuk, és e részek segítségével kifejezzük a
környezetünket. Szomorú, de tény, hogy az így született leírások különböző
mértékben ugyan, de feltétlenül tökéletlenek lesznek. Ez természetesen nem
jelenti azt, hogy el kellene állnunk a leírás igényétől. Erről biztosan nem
lehet szó, hiszen ha őszinték akarunk lenni magunkhoz, akkor be kell látnunk,
hogy az emberiség története lényegében egyenlő a megismerés történetével. Úgy
tűnik, a fejlődésünk célja, a sok ezer éves vívódásunk egyetlen győztese az a
picinyke modell, amelyet apáról fiúra, nemzedékről nemzedékre örökítünk,
tökéletesítünk, és amelyiknek a változásokban való részvételünk hatékonyságát
köszönhetjük.
Nem sokáig
kerülhetjük meg a kérdést, hogy mi lehet a célja ennek a változásfolyamnak,
illetve miért jó az nekünk, hogy fejlődünk, és egyáltalán, mit jelent az, hogy
fejlődünk?
Általános
tendenciaként megfigyelhetjük, hogy az embernek a környezetében betöltött
szerepe egyre nagyobb, egyre meghatározóbb. Ez azt jelenti, hogy az ember
valamilyen változása a környezetének mind nagyobb változását fogja
eredményezni, tehát
33
az ember változása a környezet változásában egyre nagyobb
jelentőséget kap. Fejlődni tehát annyit jelent, mint a változásokban való
részvétel hatékonyságát növelni. De mi lehet a fejlődés célja? Itt, úgy tűnik,
a kígyó a farkába harap, a gondolat visszazáródik önmagába, mert az eddigi
ismereteink alapján azt mondhatjuk, hogy a fejlődés célja egy magasabb szintű
fejlődés lesz, vagyis azért fejlődünk, hogy minél gyorsabban fejlődhessünk.
Ennek az
állításnak az érvényessége viszonylag könnyen belátható az ember esetében, de
mi olyan törvényszerűséget keresünk, amely minden rendszerre érvényes leírást
ad. Redukáljuk tehát vissza a fejlődést a változások szintjére, és akkor
azt mondhatjuk, hogy egy rendszer változásának a célja az, hogy minél
nagyobb mértékben vegyen részt a környezete változásában. Azért "változásában"
és nem "változtatásában", mert a hatás-ellenhatás során végül is nem
külön-külön, egymástól függetlenül, hanem együtt változnak. Ennek a
kijelentésnek bármilyen rendszer esetén igaznak kell lennie.
Ennek ismeretében
vizsgáljuk meg, hogy a környezetünk jellemző rendszereiben hogyan nyilvánul meg
a rendszerek ezen általános tulajdonsága.
34
Fizikai
rendszerek: A termodinamika második főtétele, illetve az abban megfogalmazott
irreverzibilitás törvénye leírja a rendszerek belső energiájának a kiegyenlítődésre
való törekvését; ezért a környezeténél melegebb vasaló kihűl, a feldobott kő
leesik, az elektromos áram a magasabb potenciál felől az alacsonyabb felé
törekszik, a magasabb nyomású levegő az alacsonyabb nyomású közeg felé
igyekszik stb. Ennek a törvényszerűségnek köszönhető, hogy a házak az alapokon
maradnak, hogy a csapból víz, a konnektorból áram folyik stb.
A rendszerek ezen
törekvését a fizikában kiegyenlítődési szándéknak fogták fel, mert azt
tapasztalták, hogy egy ponton túl a rendszerek változása (áramlás, hűlés, esés)
megszűnik, és ez mindig akkor következik be, amikor a belső energiák
kiegyenlítődtek. Vagyis az észlelt folyamatokat jól leírta az a megállapítás
is, hogy a rendszerek a belső energiáik kiegyenlítésére törekednek. De ugyanazt
fogalmazzuk meg akkor is, ha azt mondjuk, hogy a rendszerek annyit változtatnak
az elérhető környezetükön, amennyit "bírnak". Két egyforma energiájú
rendszer nem bír tovább változtatni egymáson, így a folyamat megáll. És így már
az is természetes, miért mindig a melegebb vasdarab fogja
35
felmelegíteni a levegőt - miközben maga kihűl - és miért nem tud a
levegő a saját hőmennyiségéből még egy kicsit a vasba pumpálni; - mert a vas
nem engedi. Ő is változtatni akar, és mivel ő az erősebb (a magasabb belső
energiája révén), neki sikerül - amíg ki nem hűl. Nem a kiegyenlítődés tehát a
cél, hanem a változtatás.
A változásokban
való minél nagyobb részvétel az igazi törekvés, amely minden rendszerben változatlan
erősséggel megtalálható. Ez az állandóság teszi lehetővé, hogy a
környezetünkben törvényszerűségeket tapasztalhatunk, és hogy ezek az idő során
újra megfigyelhetők. A változásokban való részvétel szándéka minden rendszerben
változatlan erősséggel van jelen, a beteljesedés mértéke viszont különböző,
és a rendszer összetettségétől, fejlettségétől, érzékenységétől stb. függ.
Kérdés, hogy
miként dönti el egy akármilyen rendszer a változások nagyságát, mitől lesz
valami a számára kisebb vagy nagyobb? A rendszerek értékítélete azon az
egyszerű feltevésen alapul, hogy a "valami" nagyobb, mint a
"semmi". Mennyívet? Valamivel, vagy ha úgy tetszik, eggyel. Ennyi az
egész. Az értékítélet mechanizmusa természetesen sokkal bonyolultabb -
bonyolultsága a
36
rendszer összetettségétől függ -, de az ítélet alapját mindig
ez az egyszerű feltétel adja. Ami valamilyen változást idéz elő a rendszeren
(ez jelenti az érzékelést), az lesz a "valami", és a rendszer ezek
felé a valamik felé törekszik. A "valamikről" már tudjuk, hogy
lényegében "változásokkal" egyenlőek, tehát
a megfogalmazás így módosulhat; a rendszerek a változások minél nagyobb
halmazára törekednek. Viszont a változásokat nem lehet összecsomagolni és
dobozba zárni, mert az ilyenfajta birtoklás elpusztítaná őket. Ezért a
változások birtokosa nem elzárja, hanem a saját változása alá rendeli a
megkaparintott változásokat. Ezáltal a birtokos változása, a környezete nagyobb
változását fogja eredményezni. Így jön létre az az
általánosan megfigyelhető jelenség, hogy minden rendszer a változásokban
való minét nagyobb részvételre törekszik.
A fizikai
rendszereknél az a törekvés nagyon egyszerűen és tisztán megmutatkozik az
említett törvényszerűségben: a rendszerek úgy és annyit változtatnak a
környezetükön, amennyit csak bírnak.
Biológiai
rendszerek: A rendszerek ezen törekvését az élővilágban ismerték fel először.
Így született meg a biológiai evolúció, amely felfedezte az élővilágban a
fennmaradás
37
közös szándékát. Ez a szándék tartja mozgásban azt a
harcot, amelyet a különböző biológiai rendszerek egymással és a környezetükkel
vívnak. Az evolúció a "harcot' vizsgálja, annak a részleteit elemzi, de az
élni akarás az általánosabb, az a lényegesebb. Minden élőlény élni akar. Ez
mindnyájunk számára természetes és magától értetődő. Élni pedig annyi, mint
részt venni ebben a változásfolyamban. És nem akárhogyan, hanem a tőlük telhető
legteljesebb mértékben, foggal és körömmel, minden trükkel és furfanggal.
Megtéveszteni a ragadozót, és becserkészni a zsákmányt. De nem korlátlanul és
ész nélkül, hanem pontosan abban az optimális mértékben, amilyenben azt a
fennmaradás megkívánja.
A biológiai
rendszerek ebben a tekintetben már sokkal célszerűbben viselkednek, mint a
fizikai rendszerek, amelyek minden energiájukat rögtön és közvetlenül a
környezetükre zúdítják. Ami a fizikában a mindenáron való hatni akarás volt, az
a biológiában a mindenáron való élni akarásnak felel meg. A kettő egymással nem
analóg, de ugyanarról a tőről fakad. Az élő és az élettelen közötti különbséget
majd a későbbiekben pontosítjuk, egyelőre fogadjunk el annyit, hogy mind a két
típusú rendszert egy
38
igen erős szándék készteti arra, hogy a képességeihez
mérten kivegye a részét a környezete változásából.
Sikerült tehát a
fizikai és biológiai rendszerek viselkedésében megfigyelt alapvető
törvényszerűségeket egyetlen törvény különböző megnyilvánulásaként értelmezni.
Könnyű dolgunk volt, hiszen csak a meglévő törvények között kellett kapcsolatot
teremtenünk, azokat kellett közös nevezőre hozni. Az ezektől is fejlettebb
rendszereknél már más a helyzet.
Társadalmi-gazdasági
rendszerek: Tudomásom szerint ezekről a rendszerekről nem fogalmaztak meg olyan
törvényszerűséget, amelyben az előzőekhez hasonló tisztasággal kimutatható
lenne a rendszerek változásának az alapvető célja. Ez elsősorban annak
köszönhető, hogy maguk a rendszerek sincsenek olyan pontosan leírva, hogy
azokból egyértelmű állításokat vagy következtetéseket tehetnénk. A rendszerek
viselkedése döntően beszédnyelvi kategóriákkal van megfogalmazva, amelyekről
már megállapítottuk, hogy csak nagyvonalú leírásra alkalmasak. Ráadásul az
állítások helyességéről is csak embermilliók sokéves működése során
győződhetünk meg, szemben a biológiával, ahol a feltételezések nagy része
laboratóriumi
39
körülmények között ellenőrizhető, illetve a fizikával, ahol - a
laboratóriumi vizsgálatokon túl - a matematikai kontroll gondoskodik a fejlődés
helyes irányáról.
A
társadalmi-gazdasági rendszereknél ilyen kontroll nincs, ezért sok a
bizonytalanság. Az itt megfogalmazott törvények nagyon korlátozott érvényűek
ahhoz, hogy az általunk keresett univerzális törvény jól kitapinthatóan
elférjen bennük. A részei természetesen megtalálható bennük - sőt csak az
található meg -, de ezekből a részekből nem biztos, hogy felismerjük az
egészet. Épp ezért, ne is kísérletezzünk a törvényszerűségek értelmezésével,
mindössze csak azokat a "köldökzsinórokat" keressük meg, amelyeken
keresztül a társadalmi-gazdasági jelenségek az alapokhoz kapcsolhatók.
Vizsgáljuk először a gazdasági rendszereket.
A változások
kuszaságában világítótoronyként fénylik a rendszereknek a pénzhez - illetve a
pénz által képviselt anyagi értékekhez - való viszonya: minden érdekegység (az
egyes embertől az államig, vagy az azokat összekötő gazdasági szervezetekig) a
pénz (anyagi érték) mind nagyobb halmazára törekszik. A megtermelt, megvásárolt
vagy előállított értékeikért, a tisztességes úton elérhető legmagasabb
jövedelemhez
40
szeretnének jutni. Ez minden résztvevő számára természetes. A
gazdasági rendszerek ezen törekvése a biológiai rendszerek "élni
akarásának" felel meg. Ezt a törekvést a rendszerek kölcsönösen
tiszteletben tartják és elfogadják. Tudomásul veszik, sőt feltételezik a többi
rendszer tisztességes törekvéseit a saját törekvéseik ellenében is.
A gazdasági
életben a pénz a változásokban való részvétel közvetlen feltételét jelenti;
minél több pénz, annál nagyobb részvételi lehetőség. Tehát a keresett
univerzális mozgató, a gazdasági rendszereknél, a pénzhez való viszonyukban
mutatkozik meg. A gyakorlatban ez a törekvés nem mindig figyelhető meg ilyen
tisztán, sértetlenül, de az általánostól eltérő törekvések nem a
törvényszerűség, hanem a gazdasági szempont korlátosságából adódnak; vagyis a
gazdasági szempont fölé, valamilyen nyomósabb - politikai, etikai, ideológiai,
ökológiai, esetleg egy hosszabb távú gazdasági - érdek kerekedett.
Érdekességként
jegyzem meg, hogy a pénz lényegében egy olyan eszköz, amely a különböző szintű,
különböző minőségű értékeket a matematika egyértelmű, tiszta nyelvére fordítja.
Ezáltal könnyen áttekinthetővé válik a rendszerek közötti bonyolult,
41
sokszínű viszony, leegyszerűsödik az értékítélet; amelyik a
több (pénznek felel meg), az az értékesebb. A pénz
lesz az a "valami", amely felé a rendszerek törekednek, a pénz
egységei testesítik meg azokat a "valamiket", amelyek a rendszerek változásának
a célját és eszközét adják.
A gazdasági
bajaink megértéséhez nem elegendő csupán a gazdasági rendszerek vizsgálata,
mivel - mint azt már említettük - a gazdasági szempontok korlátosak. A
gazdasági rendszerek mindegyike tartozik valamilyen társadalmi, politikai
rendszerhez. Az egyes országok gazdasági fejlettségében megfigyelhető
különbségekért elsősorban a politikai különbségek a felelősek. Ezt akkor
érthetjük meg igazán, ha belátjuk, hogy egy politikai rendszernek önmagában
lévő ereje nincs; a politika ereje az általa ellenőrzött gazdaság erejében van.
A gazdaságot végső soron mindenütt a világon politikai erők irányítják. A
politika fenntartja magának a jogot, hogy végső esetben az egész gazdaságot
közvetlenül a saját szempontja alá rendelje. A politikának jogában áll a
szempontjai érdekében emberek ezreinek, millióinak az életét kockáztatni, és
adott esetben feláldozni - amint azt a történelem és a jelenkor számos példája
is bizonyítja. Ezt a politikának
42
semmilyen törvény nem tiltja - mert nincs fölötte törvény. A
politikai rendszerek egymás fölött törvénykeznek, egyetlen jog, az ököljog
alapján. Ezért a politikának érdeke, hogy az ellenőrzése alatt álló gazdaságot
mind jobban erősítse, növelje, gazdagítsa, hiszen ezzel a saját képességét erősíti,
növeli, gazdagítja. Ezáltal a politikai rendszerek viszonyában egyre
meghatározóbb szerephez juthat. Tehát normális esetben a politika és a gazdaság
harmonikusan, egymás javára, egymást erősítve fejlődik.
A baj akkor
kezdődik, amikor a hatalom gyakorlása öncélúvá válik. Ekkor a politika nemhogy
erősíti, de fékezi a gazdaságot. Csökken a gazdasági fejlődés üteme, ezáltal
romlik a politika hatalmi pozíciója. A politikának lépnie kell. Igen ám, de
hogyan? Itt van a döntő mozzanat, amelyet a történelem során annyi politikai
rendszer elvétett, és amely végül is a bukásukat okozta. Tudniillik az első
reflex azt sugallja, hogy erősebben kapaszkodjon a biztonságot adó gazdaságban,
jobban "kézbe vegye", hogy minél többet kiszorítson belőle. Csakhogy
a gazdaság - mint minden jól működő, fejlett szervezet - érzékeny rendszer, és
az erősebb szorítás alatt elsorvad, megfullad. Természetesen vele bukik a
politikai rendszer is, hiszen gazdasági
43
erő nélküli politikai hatalom nem létezhet.
Csak kevés
politikai rendszernek sikerül kivédenie ezt a csapdát, és az ösztönnel
ellentétben engedni a (kétes) biztonságot jelentő gazdaság görcsös
szorításából, a hosszabb távú fennmaradás érdekében. Ez a konfliktus ott
figyelhető meg a legerőteljesebben, ahol a gazdaságnak nincs vétójoga a
politika fölött. Azokban az országokban, ahol az egyes politikai rendszerek egy
idő után automatikusan elveszítik a gazdasági bázisukat, és azért mindig újra
és újra meg kell mérkőzniük a politikai ellenfeleikkel, jóval kisebb mértékűek
ezek a torzulások, illetve a helyzet korrigálására hamarabb sor kerül.
Ami a gazdasági
rendszereknél volt a pénz, az a politikai rendszereknél a hatalom. Minden
politikai rendszer az elérhető és megtartható legnagyobb hatalomra törekszik. A
rendszerek ezen általános tulajdonsága a személyi kultusszal párosuló
diktatúráknál figyelhető meg a legtisztábban, ahol az egyszemélyi hatalom
gyakorlatilag bármit megtehet, amit akar. Itt válik nyilvánvalóvá, hogy a
hatalomnak nincs önmagán túlmutató, értelmes törekvése. A hatalom végső
mozgatója az "őserő", aminek egyetlen parancsa
44
van: hatni, hatni, hatni, magáért a hatás kedvéért.
Konszolidált
társadalmakban a hatalomnak nincs lehetősége ilyen "zavartalan
szereplésre", mert a társadalomnak módjában áll lecserélnie egy másik - az
érdekeinek jobban megfelelő - hatalomra. Így válhat az öncélú erő társadalmilag
hasznossá, értékessé: az a hatalom, amelyet a társadalom a legjobb képessége
szerint választ és elfogad, valójában a társadalom hatalmává lesz. Megkérdezhetné
valaki, hogy mi szüksége van egy társadalomnak hatalomra? Véleményem szerint,
egészen addig szükség lesz hatalomra, ameddig az emberiség társadalmi,
gazdasági elkülönültségben él a Földön. Az elkülönült érdekegységek közötti
kapcsolat fenntartásához és szabályozásához szükséges az egyes érdekegységeket
képviselő hatalom jelenléte.
A hatalom
gyakorlása a legmélyebb mozgató legtisztább, legközvetlenebb megélése, és
mégis... Van valami ellenérzése a szolid természetű, jóra vágyó embernek a
hatalommal szemben, amelyet nem is tudunk pontosan megfogalmazni, de érezzük,
hogy a hatalom gyakorlása és elviselése nem tartozik az ember igazi
állapotához.
Ezek után az
Olvasóra bízom, hogy ki-ki
45
maga próbálja értelmezni a saját szemlélete, tapasztalata
alapján, a társadalmi-gazdasági környezetében megfigyelt jelenségeket, azzal a
mély meggyőződéssel, hogy nekünk, átlagembereknek kell megértenünk azt, ami
körülöttünk történik, aminek napról napra részesei vagyunk, amit cselekszünk és
szenvedünk, egyszóval amit élünk. Az életünk felelősségét nem ruházhatjuk át
senki másra, mert a következmény mindig és csakis a miénk. E felelősség
hordozása pedig értelmet kíván. Becsületes, józan és teljes emberi értelmet.
A környezetünk
részletekbe menő értelmezése - ilyen keretek között - kilátástalan vállalkozás
lenne, mert ahány ember, annyi felfogás, annyi élettapasztalat, és a
legalaposabbnak tűnő magyarázatokat is könnyen kikezdhetjük egy jól vagy
rosszul feltett kérdéssel. Először tegye fel ki-ki magának a kérdéseit, és
próbáljon is rá válaszolni azzal a mély meggyőződéssel, hogy igenis, tud rá
válaszolni a józan, tiszta ész segítségével, amelynek mindnyájan részesei
vagyunk.
Azt viszont nem
szabad elfelejteni, hogy minden előfeltétel erőszakot jelent a leírni kívánt környezettel
szemben, ezért a lehető legkevesebb előfeltételt kell elfogadnunk. Tisztelni
kell a leírni kívánt környezetet, engedni
46
kell, hogy zavartalanul megmutathassa igazi arculatát, még
akkor is, ha az eszköztárunk nagy részével értelmetlenségek sorozatához jutunk.
Feladni egy jól
bevált eszközt - ez a legnehezebb. Ez minden megismerni vágyó ember csapdája,
amelybe ha előbb nem, akkor utóbb, de biztosan beleesik. A dolgok soha nem
hazudnak! Mindig az eszköz adja a megismerés korlátját, amellyel a dolgokhoz
közelítünk. A megközelítés módja eleve megszabja, hogy meddig juthatunk el
vele. A dolgok olyanok, amilyenek. Jók vagy rosszak csak az eszközök, illetve
az eszközöket kitalálók, megépítők, használók, vagyis MI lehetünk.
47
A rendszerekről
Az előző fejezet
végén megállapítottuk, hogy a környezetünkről tett kijelentéseink során a
lehető legkevesebb előfeltételt (premisszát) kell elfogadnunk. Ebből az
alapelvből kiindulva eljutottunk oda, hogy sikerült a környezetünk lényegét
megfogalmazni néhány alapvető kategória segítségével, úgymint: rendszerek,
változások, a változások célja és a rendszerek viszonya.
A változásokról
már megállapítottuk, hogy ez a környezetünkről tehető legáltalánosabb és egyben
a legigazabb kijelentés: hogy tudniillik a környezetünk mindig más és más, azaz
változik.
Egészen eddig
beszélhettünk rendszerekről - mint a környezetünkben megfigyelhető különböző
szintű egységekről - anélkül, hogy értelmezni kellett volna a kifejezés
tartalmát. Ez egy olyan természetes fogalom, amely mögött mindenki hasonló
valóságtartalmat feltételez, hiszen akárhová nézünk, mindenütt különböző szintű
rendszereket, ill. rendszerrészleteket figyelhetünk meg.
48
A rendszerek
hálója annyira át- meg átszőtte az életünket, hogy már észre sem vesszük őket.
Akár azt is feltételezhetnénk, hogy tudjuk, mit jelent az, hogy
"rendszer", de azért mégsem lenne haszontalan alaposabban szemügyre
venni, mitől rendszer egy rendszer? Miért úgy rendszerezzük a környezetünket,
ahogy, és miért nem másként, illetve miért mondhatjuk a környezetünk egy
bizonyos részére - amelyről alapvetően csak annyit tudunk, hogy változik - azt,
hogy az egy rendszer?
A kifejezés első
tagja is jelzi, hogy a vizsgált dolog alkotói között valamilyen REND van, azaz valamilyen
meghatározható szempontból az alkotó elemek szervezve vannak egymáshoz. (Két
elem között megvalósuló teljes rendről akkor beszélhetünk, ha az egyik elem
bizonyos változása a másik elem mindig ugyanazon változását eredményezi.)
Kérdés, hogy milyen
szempontból vannak szervezve ezek az alkotók? Kezd kicsit bonyolulttá válni a
dolog, mert úgy tűnik, hogy közös, vagyis a rendszer egésze szempontjából
vannak egymáshoz szervezve a rendszer alkotói. Korábban azt mondtuk, hogy egy
rendszer változásának a célja az, hogy minél nagyobb mértékben vegyen részt a
környezete változásában. Vagyis a
49
rendszer változásának a szempontja önmagában van. Ha viszont a
környezetünk valamely elemét mint egy rendszer alkotóját vizsgáljuk, akkor
látjuk, hogy a változás szempontja elszakad a változást végző elemtől, és
kitolódik egy nagyobb egység felé. Ekkor azt mondhatjuk, hogy egy rendszer
alkotójának a változása olyan, hogy az alkotott rendszer minél nagyobb
mértékben vehessen részt a környezete változásában. Emiatt tapasztalhatjuk azt,
hogy a rendszer egységesen viselkedik a környezetével szemben, vagyis az
ott található elemek viselkedését nem a különböző elemi érdekek, hanem a
rendszer egészének érdeke szabályozza.
Ezzel megjelenik
az önzés-önzetlenség problémája, amikor is az alkotó önző érdekét alá kell
rendelnie a rendszer egésze érdekének. Igen ám, de milyen mértékig?
A totális önzés
szétbomlasztja, illetve már nem is engedi kialakulni a rendszert, mivel az elem
nem képes magától elszakítani a változása célját.
A totális
önzetlenség az alkotó pusztulásához vezetne, ha viszont elpusztulnak az
alkotók, elpusztul maga a rendszer is, tehát ez az út sem járható.
Tovább nehezíti a
dolgot, hogy végül is minden alkotó az őt alkotó elemek rendszere
50
is, és minden rendszer egy magasabb szervezet alkotója
is egyben. Tehát ugyanarra a dologra egyaránt vonatkozik a rendszer, és
a rendszer alkotó változására megállapított ellentétes értelmű
kijelentésünk. Mi okozza az ellentmondást, és melyik lehet az igaz a két
állítás közül?
Vizsgáljuk meg
alaposabban a rendszerek természetét! Azt mondtuk, hogy a környezetünk azon
részét nevezzük rendszernek, amelyik valamilyen mértékű egységességet mutat a
környezetével szemben. Az egységesség mértéke különböző attól függően, hogy
milyen magasan szervezett rendszerről van szó. A lényeg az, hogy az elemek
változásának a célja az elemektől elszakad, valamilyen mértékben eltávolodik,
kitolódik egy nagyobb egységre, és ez a körülmény ezt az egységet a
környezetétől megkülönbözteti, azaz felismerhetővé teszi.
Kérdés, hogy
miért? Miért jó ez az elemeknek, és miért jó a rendszereknek?
A rendszereknek
van egy lényeges tulajdonsága, amelyet semmiből nem lehet levezetni, amelynek
viszont mégis meghatározó jelentősége van a fejlődés értelmezésében. Ez a tulajdonság
pedig az, hogy a rendszer változtató képessége nagyobb, mint az alkotók
külön-külön vett képességeinek az összege.
51
Ez a titka az
egész fejlődésnek - a mind magasabb rendszerbe való tömörülés.
Egészen eddig
hiányzott a viszonyítási alap, nem volt olyan közös nevező, amely alapján össze
lehetett volna hasonlítani a rendszer egészét az alkotók rendszertelen
tömegével. Most már tudjuk, hogy lényegében a rendszer elemei is ugyanazt
csinálják, ugyanarra törekednek, mint a rendszer egésze: részt kívánnak venni a
környezetük változásában a legjobb képességük szerint. A részvétel hatékonysága
pedig a mind magasabb rendszerekbe való szerveződéssel növelhető.
Ezt igazolja a
biológiai evolúció is, melynek során egyre bonyolultabb, fejlettebb, magasabb
szintű rendszerek alakultak ki.
A miértre megvan
tehát a válasz: azért rendeződnek az elemek rendszerekbe, hogy nagyobb
mértékben vehessenek részt a környezetük változásában. Vagyis az ún.
"őserő" készteti ezt a folyamatot a környezetünk egységeire. Amint
látjuk, kezd kibékülni egymással a rendszerek alkotóiról, és a rendszerekről
tett, ellentétes értelmű állításunk azáltal, hogy bebizonyosodott; végső soron
az önzetlenséget is az önző érdek diktálja, mivel az az
elem tud hatékonyabban részt venni a környezete változásában, amelyik
52
el tudja szakítani magától a közvetlen változása célját,
és ezzel lehetővé teszi a magasabb rendszerbe való szerveződést.
A rendszerek
vizsgálata azt mutatja, hogy az elemek, azáltal hogy rendezik egymás között a
viszonyukat, értékesebbé válnak. Gondoljuk csak el, mennyivel egyszerűbb egy
összeszerelt, "működő" autóval megtenni egy kilométert, mint
ugyanannak az autónak a szétszerelt és zsákba rakott darabjaival.
A közgazdász azt
mondaná, hogy az összeszerelt autó a szerelő munkájával lett értékesebb, vagyis
a szerelő tudásának, munkájának az értéke jelenik meg az összeszerelt autóban.
Ezért az összeszerelt autó értékesebb, mint a szétszedett.
Jó, mondjuk, hogy
értjük. De mi történne akkor, ha egy működő autót szétszedetnénk egy szerelővel
- ami szintén valamennyi munkát és némi szakértelmet igényelne? Hová tűnik a
szerelő szétszedésre fordított munkájának az értéke? Sőt, hová tűnik az autó
eredeti értékének egy része - hiszen szétszedett állapotban nemhogy egy kicsit
értékesebb, de még jóval értéktelenebb lesz. Vagy, ha hússzor szétszedetnénk és
összerakatnánk egy autót, miért nem lenne az húszszor értékesebb?
53
Azért -
hallhatnánk a választ - mert az önmagáért való szétszedés nem értékes munka.
De hát akkor mit
nevezünk értékes munkának? Mitől nyeri a munka az értékét? Mi az érték? Mitől
lesz egy összeszerelt autó értékesebb, mint egy darabokban lévő?
Attól - és ezt már
nem a közgazdász mondja -, hogy az összeszerelt autó hatékonyabban vehet részt
a környezete változásában, mint egy szétszedett. A munka is attól nyerhet
értéket, hogy ezt a hatékonyságot növeli.
Az autó
alkatrészeinek a lehetséges viszonyai között létezik egy kitüntetett
viszony, amely mellett az autó működik, és amely sokkal értékesebb,
mint a többi.
A korábbi fejtegetéseink
során már megállapítottuk, hogy az ember a tevékenysége során változtatja a
környezete elemeinek a viszonyát, ami által magasabb minőségekhez - fejlettebb
rendszerekhez - jut.
Egy rendszer
értéke az elemek viszonyában rejlik, tehát az érték - lényegét tekintve
- viszony. Hogy melyik viszony az értékesebb, azt a rendszer
változásaiból, a változásokban való részvételének a hatékonyságából tudjuk
eldönteni.
A megismerés
menete: először vizsgáljuk
54
az elemek viszonyát, majd változtatjuk, megint vizsgáljuk,
majd újra változtatjuk, és így tovább, vizsgáljuk, változtatjuk, vizsgáljuk,
változtatjuk - és e folyamat során egyre fejlettebb rendszereket hozunk létre,
egyre fejlettebb kapcsolatokat, magasabb szintű viszonyokat teremtünk magunk
körül.
A viszony az, ami
változik, és a különböző viszonyokhoz, különböző változások tartoznak.
A változásokat úgy
is tekinthetjük, mint egy mankót, amelynek a segítségével megtaláljuk a dolgok
optimális viszonyát. Hogy valójában az-e, azt egyelőre nem tudhatjuk.
A valóságként
megélt környezetünk egyenlő a rendszerek folyamatos fejlődésével, ami mindig
egy "optimálisabb viszony" megvalósításával érhető el. A viszonyok
értékét a változásokon keresztül mérjük. A viszony változása egyenlő
a szempontok változásával. Valamely rendszer működésének a megváltozását úgy
érhetjük el, hogy módosítjuk a változása szempontját, vagyis a léte célját. Ha
megváltozik a szempont, változik a rendszer viselkedése is.
Egy rendszer akkor
lehet része egy magasabb szervezetnek, ha a változása célját, szempontját el
tudja magától szakítani, és valamilyen mértékben eltávolítani a nagyobb
55
egység közös érdekének irányába. A rendszerek fejlődése
egyenlő a változásaik szempontjainak az örökös áthelyeződésével.
A fejlődés nem
más, mint a rendszerek futása egy állandóan kitolódó szempont után, amelyről
csak akkor derül ki, hogy nem is az "igazi", amikor már eleget tettek
neki. És ez nem jelenti azt, hogy a "futás" értelmetlen lenne!
Ellenkezőleg. A futással szembeni ellenkezés az értelmetlen, hiszen az
ellenkezés is "futás", csak rossz az iránya. Mert ha az újabb
szempont még nem is igazi, akkor is igazibb, mint az előző volt. Ez adja a
futás értelmét. A mind magasabb szemponthoz tartozó fejlettebb
viszony.
Fejlődés a
fejlődésért. Érezhetően nem teljes a magyarázat.
A dolgok
önmagukkal való magyarázata, magyarázhatósága, nem a dolgok lényegét, hanem
az egységességét jelenti, és az eszköz korlátosságát jelzi,
amellyel a dolgokhoz közelítünk.
Mi lehet ennek a
változásfolyamnak a végső célja? Ezt nem tudjuk megmondani, mert innen,
"belülről" ez nem látszik. Nem is láthatjuk, hiszen a nézésünk is
része ennek a folyamatnak.
· Nincs olyan
eszközünk, amelyet erre az
56
egészre ráirányíthatnánk! Az eszköz is része a folyamatnak, és az eszközt nem lehet
maga ellen fordítani. Az eszköz a legjobb esetben is - a leghelyesebb
megközelítés mellett is - csak önmagát adhatja. Így kapjuk a változásból a
változást, a fejlődésből a fejlődést. Visszakapjuk az eszközt, amellyel leírjuk
a környezetünket.
Be kell látnunk,
hogy anyagi eszközökkel nem tudjuk megközelíteni a folyamat egészét. De a
gondolat, az értelem anyagi eszköznek tekinthető-e? Vajon az elménkkel képesek
vagyunk-e megfogni ezt a folyamatot?
Véleményem szerint
igen, mert a gondolkodásnak önmagában való korlátja nincs. A gondolkodás csak
annyiban korlátos, amennyiben korlátos dolgokhoz kötjük. Ez az a pont, amely
lehetőséget jelent a magunk faragta csapdából való kikerülésre.
Azt már tudjuk,
hogy a megismerés végső korlátját mindig az eszköz adja. Az eszközt nem lehet
átugorni, hacsak nem egy másik eszközzel. De ahhoz eszközt kell váltani. Az
értelem is csak annyiban korlátos, amennyiben az anyagi megismeréshez kötik.
Az ember a világot
a gondolatain keresztül éli meg. Az érzékekhez kötött gondolat megreked az érzékek
korlátjánál. Pontosan
57
olyan korlátos lesz, mint amilyen az érzék. Pontosan,
hiszen tőle nyeri. És ha az ember köti a gondolatát az érzékekhez, akkor a
gondolat nem tud elszakadni a korlátjától. És egy újabb felismerés; az embernek
módjában áll kötnie a gondolatait az érzékeihez, mint ahogy módjában áll
azoktól el is szakadnia. Tehát a gondolat szabad?
Ezzel egy újabb
problémához - az anyagi determináltság és az emberi szabadság kérdéséhez
érkeztünk. Megfér-e ez a kettő egymás mellett, és ha igen, akkor hogyan? Ennek
a kérdésnek a tisztázásához egy másik alapvető kategória, a "cél"
vizsgálata vezet el bennünket.
A célról
Ha egy rendszer
változásának ismerjük a kifejletét, akkor azt mondhatjuk, hogy tudjuk, mi a
változása célja. A megfigyelés során ismertté vált rendszerek
viselkedését szoktuk a céllal jellemezni.
Ilyen pl. a
fizikai rendszerek belső energiáinak a kiegyenlítődésre való törekvése is. Ez a
megfogalmazás a jelenséget a cél oldaláról közelítette meg, vagyis a rendszerek
változásának az okát egy elérendő - tehát az éppen változás alatt álló
rendszeren kívüli - állapotban jelölte meg. De a törvényszerűség általánosítása
úgy sikerült, hogy megfogalmaztuk ugyanezt a jelenséget az ok oldaláról.
Eszerint a változás okát nem egy rendszeren kívüli állapottal, hanem a
mindenkori változás alatt álló rendszerben benne lévő, abban folyamatosan és
változatlanul ható tulajdonsággal magyaráztuk. Az irreverzibilitás cél oldali
megközelítése azt feltételezi, hogy a fizikai rendszereknek valamilyen tudomásuk
van az elérendő állapotuk minőségéről, és a pillanatnyi állapotukat mindig
azzal
59
vetik össze. Ha a két állapot megegyezik, akkor a változás
megáll, elérte a "célját"; a belső energiák kiegyenlítődtek. Ez a feltételezés
a valóságban nemigen teljesül, mert tudomásunk szerint az egyszerű fizikai
rendszereknek nincs ilyen bonyolult kontroll mechanizmusa. Sokkal egyszerűbben
működnek. Nincs rajtuk kívül álló oka, illetve célja a változásaiknak, hanem
bennük van. Nem a MÚLT-jukban és nem a JÖVŐ-jükben, hanem bennük, az éppen változás alatt álló
rendszerekben. Ezzel nagyon leegyszerűsödik a kérdés, mert így nem kell
emlékezniük a múltra, illetve nem kell előre látniuk a JÖVŐ-be
ahhoz, hogy határozott irányt adjanak a változásaiknak. Ettől olyan egyszerűek,
olyan "tévedhetetlenek" az anyagi rendszerek.
Látjuk tehát, hogy
a cél is ugyanazt csinálja, mint az ok. Hat, motivál, okoz. Ugyanazt, csak
másként. A kauzalitás értelmében ok-okozati viszony csakis a MÚLT-ból a JÖVŐ felé jöhet létre. A megismerés mégis
létrehozta a cél fogalmát, amelyik úgy működik, hogy a JÖVŐ-ből
a MÚLT-ba - pontosabban a mindenkori változás
színterét jelentő JELEN-be - visszafelé hat, és
mintegy elölről húzza, alakítja a maga szempontja szerint a JELEN-ben
folyó változásokat.
60
A JÖVŐ, a LESZ
tartománya, de a célra mégis azt mondhatjuk, hogy VAN. A céllal meghódítottuk a
JÖVŐ-t.
A cél, egy olyan ok, amelynek az okozata önmaga lesz!
A cél fogalma felborítja a mindenható kauzalitás törvényét. Ok-okozat nemcsak a
MÚLT-ból a JÖVŐ felé valósulhat meg, hanem a JÖVŐ-ből a MÚLT felé is létrejöhet. Időutazás? Ez
lehetetlen! A cél akkor is a JÖVŐ-ben van, és a JELEN-ben hat. A JÖVŐ-nek pedig a
JELEN a MÚLT-tal egyenlő. Tehát a cél a MÚLT-ba visszafelé hat. A saját MÚLT-jába.
Létezik tehát az
abszolúttal ellentétes elmozdulás is a tér-idő időtengelye mentén. A megismerő
elme nemcsak a MÚLT-ból, hanem a JÖVŐ-ből
is szerezhet hatásokat. Ezt bizonyítja a cél fogalma.
Mielőtt az elme
időtengely menti mozgósának részletesebb vizsgálatába belemennénk, vegyünk egy
kis ízelítőt a téridő szerkezetére vonatkozó ismeretekből. Az ismertetést Fercsik János: A relativitás szemlélete (Magvető, 1977)
című munkájából vettem, az idézetek onnan származnak.
"Hermann Minkowsky ( 1864-1909) göttingai
matematikus mutatta meg 1909-ben megírt Tér és idő című értekezésében, hogy
miként kell a téridőt ábrázolni. Minkowsky
61
négy, egymásra merőleges (!!) tengelyt
használ (»hosszúság«, »szélesség«, »magasság« és »idő« tengelyek), mert a téridő
négydimenziós. Mind a négy tengelyt azonos mértékegységben kell skálázni;
egységesen méterekben történik a mérés és a skálázás.
Az
időt eddig - a hagyomány szerint - másodpercekben (szekundumokban) mértük. Az
időnek méterben történő mérése és ábrázolása csak az első pillanatban
megdöbbentő és felháborító, némi töprengés és csekély megfontolás után teljesen
természetessé válik. Hogyan tudjuk méterekkel mérni? Egyszerűen. Megállapítjuk,
hogy a kérdéses t* időtartam (másodpercekben mérve) alatt az állandó sebességű
fénysugár mekkora utat tesz meg, és ez a megtett úthossz lesz a tér-időben a t
időtartam (méterekben mérve). Mivel a fény sebessége légüres térben a
tömegektől távol, kerek értékben c = 3 · 108 m/sec, így a hagyományosan
mért t* (sec) időadatot méterekké a
t= c · t*
(m) (4) képlettel tudjuk átszámítani. Például fél másodperc (t* = 0,5
(sec)) a (4) képlet szerint t= 3 · 108 · 0,5 = 1,5 · 108
(m), vagyis
Még egy nehézség
van. Jelenlegi szemléletünkkel semmiképpen sem tudjuk elképzelni
62
a téridő négy, egymásra merőleges tengelyét. Ezért
megint úgy segítünk magunkon, hogy a téridőnek csak két koordinátáját
(»dimenzióját«) ábrázoljuk a rajz síkján: az x(m) és a t(m) (»hosszúság« és
»idő«) koordinátákat. Ezt minden további nélkül megtehetjük, ha az y(m) és z(m)
értékek a vizsgált esetekben mindvégig változatlanok maradnak. Ezt a feltételt
a továbbiakra nézve már most kikötjük.
A téridő ilyetén
ábrázolását látjuk a 4. ábrán. A K koordinátarendszer x-tengelyére
a hosszúságokat (»távolságokat«) skáláztuk 108 m-es léptékben. Ezt a
K koordináta-rendszert természetesen egy testhez rögzítjük, középpontjánál
fogva. Egyelőre rögzítsük saját személyünkhöz, és akkor magunk vagyunk a téridő
K koordinátarendszerének O középpontjában (origójában). Az x-tengelynek
mindig ugyanabba az irányba kell mutatnia; mutasson egyelőre pl. mindig a Sirius csillagra a + x-tengely,
az ellenkező irányba pedig a - x-tengely.
Íme: előttünk áll
a téridő, amelyben szerves egységbe forr össze tér és idő. Ábrázolása egyszerű,
szemlélete kézenfekvő. Minkowsky ezt nevezte el
»Világ«-nak, a benne nyugvó és mozgó testek pályáit
pedig »világ-vonalak«-nak. A speciális
relativitáselmélet
63
4. sz. ábra. A
téridő ábrázolása
csak nyugvó vagy egyenes vonalú, egyenletes mozgást végző
tömegekkel (úgynevezett inerciarendszerekkel)
foglalkozik. Vizsgáljuk meg, milyenek lesznek ezek világvonalai a téridőben.
64
Testek mozgása
téridőben
A téridőben, a
hozzánk rögzített K koordinátarendszerhez (továbbiakban: K rendszer) képest
nyugalomban lévő test világvonala a t tengellyel párhuzamos egyenes lesz (5.
ábra, I. világvonal). Ez természetes, hiszen a test x koordinátája nem változik,
mivel "helyben marad", csupán időkoordinátája [t(m)] vesz fel egyre
nagyobb és nagyobb értéket az idő folyamatos múlása miatt. Az 5. ábrán
példaként feltüntettük a Siriussal ellenkező irányban
- 1,5 ·
Ha a test a K
rendszerben, az x-tengely mentén egyenes vonalú,
egyenletes mozgást végez állandó sebességgel, akkor a világvonala az ábrán egy
ferde egyenes lesz. Ennek oka az, hogy az idő múlása folytán a test t
koordinátája növekszik, eközben az x-koordinátája is
folyamatosan egyenletesen változik, mivel az x-tengelyen
futva "helyét változtatja". Az 5. ábrán példaként berajzoltuk az
origóból a Sirius csillag felé küldött v2 = + 1,5 ·
108 [m/sec sebességű rakéta világvonalát. (II. sz. világvonal.)
Hogyan fest a
fénysugár világvonala a tér-időben?
65
· 5 sz. ábra.
A tömeg különféle mozgásállapotához tartozó világvonalak a téridőben
Az A. A. Michelson-R. W. Morley-kísérlet
óta tudjuk, hogy a fény terjedési sebessége légüres térben, nagy tömegektől
távol állandó, c= 3 · 108 (m/sec) érték, és független a
vonatkoztatási rendszertől. (A fénysebesség a létező felső határsebesség,
amelyet reális test csak megközelíthet, de el nem érhet. Fénysebességgel csak
az elektromágneses sugárzás, a gravitációs hatás és a neutrínó haladhat.) Az
origóból az x-tengely mentén
66
a Sirius felé küldött
fénysugár világvonalát az 5. ábrán a III. egyenes adja. Az ábrán megjelöltük
azt is, hogy pl. t = + 4 · 108 (m) idő múlva a fénysugár már x = + 4
· 108 (m) távolságra jut el.
Lényeges: valódi
testek világvonalai mindig "meredekebbek" a rajzon a fény
világvonalánál, mert a fénysebesség a létező legnagyobb sebesség. (...)
Mivel a K koordinátarendszert
saját személyünkhöz rögzítettük origójánál (O) fogva, az ITT és MOST esemény
éppen az origóban van. Számunkra a t tengely pozitív ága - az idő folyamatos
előrehaladása miatt - jelöli ki a JÖVŐ-t, míg a t
tengely negatív ága a múltat mutatja. Úgy észleljük, hogy az ábrán az x-tengely »felett« a JÖVŐ-beli
események fognak megtörténni, az x-tengely »alatt« a
múltbeli események történtek meg, az x-tengelyen
pedig a jelenben zajló események történnek. Ezt a 6. ábrára ráírtuk.
Ki-ki a saját
koordinátarendszerében - természetesen a - t tengelyen - megjelölheti eddigi
élete fontosabb dátumait. És ha tudná (a jövőbe látna), bejelölhetné a + t
tengelyre életének ezután bekövetkező jelentősebb eseményeit. A jelen
pillanatot, az ITT és MOST eseményt bárki koordinátarendszerében az origó (O)
mutatja.
67
6.sz. ábra. A
múlt a jelen és a jövő tartományai
Azonban a dolog
nem ilyen egyszerű! Keltsünk fényfelvillanást az origóban (ITT és MOST). Az origóból
távozó fény világvonalait a 6. ábrára az x-tengely
»felett« berajzoltuk. Hasonlóképpen az origóba épp most beérkező fénysugarak
világvonalait is berajzoltuk a 6. ábrán az x-tengely
»alatt«. Az origóba befutó fény-világvonalakat a múlt
68
fénykúpjának, az origóból induló fény-világvonalakat a JÖVŐ
fénykúpjának szokás nevezni. (...)
A múltbani fénykúp a MÚLT-at két
tartományra osztja számunkra! A fénykúpban lévő múltat ismerhetjük, míg a
fénykúpon kívüli múlt ITT és MOST még teljesen ismeretlen előttünk. Ez azért
van, mert a fénykúpban már bekövetkezett eseményekről - elvileg - értesülhetünk
valamilyen formában, még a fénykúpon már megtörtént eseményekről is tudomást
szerezhetünk fényjelek által. A múlt fénykúpján kívüli eseményekről ITT és MOST
nem tudhatunk semmit, hiszen pl. a D eseményről semmiféle módon üzenet vagy jel
nem futhat be hozzánk az origóba, mert ehhez a fénysebességnél nagyobb
sebességre lett volna szükség. Ilyen pedig nincs. (...)
Ugyanez a helyzet
a JÖVŐ tartományával is! A jövőbeni fénykúp a JÖVŐ-t
két tar tományra osztja számunkra! A fénykúpban majd
bekövetkező eseményeket INNEN és MOST befolyásolhatjuk, a fénykúpon kívüli JÖVŐ
teljességgel kívülesik hatáskörünkön.
Mindez azt
jelenti, hogy - még elvileg is - a múltnak csak egy részét ismerhetjük, ITT és
MOST a MÚLT fénykúpon kívül levő tartománya tökéletesen ismeretlen előttünk.
69
A JÖVŐ
eseményeiről is csak azokat áll módunkban valamiképpen befolyásolni, amelyek a
téridő fénykúpján belül lesznek majd. A fénykúpon kívül eső téridőtartományok
ITT és MOST ismeretlenek és befolyásolhatatlanok számunkra. De hiszen - vetheti
közbe bárki - az x-tengely (és az arra írt JELEN) is
ebben a »kívül eső« tartományban van! Igen, ez az igazság! ITT és MOST a tőlünk
távolabb (nem az origóban) zajló JELEN-beli
eseményeket sem ismerhetjük, nem is befolyásolhatjuk."
Eddig az idézet,
amelyben a szerző nagyon egyszerűen és közérthetően leírja a tér-idő
ábrázolásának elemi feltételeit és következtetéseit.
Most pedig
idézzünk fel egy paradoxont, amelyet az előző fejezetben fogalmaztunk meg, és
amelynek a feloldásához épp az itt megfogalmazott állításokon keresztül
juthatunk el.
A rendszerek
viselkedésénél megállapítottuk, hogy "végső soron az önzetlenséget is az
önző érdek diktálja, mivel az az elem tud hatékonyabban
részt venni a környezete változásában, amelyik el tudja magától szakítani a
változása célját..." - A "végső soron" kifejezés is jelzi, hogy
a dolog ebben a formában még nem teljes, a teljesebb megértéshez
70
a "cél" fogalmának tisztázására volt szükségünk.
Miként lehetünk önzetlenek úgy, hogy azzal a legteljesebb (nem pejoratív
értelemben vett) önzésünket szolgáljuk? Hogyan tudja egy elem elszakítani
magától a változása célját úgy, hogy az mégis az övé maradjon?
A válasz most már
egyszerű; úgy, hogy az eltávolítás nem térben, hanem időben történik. Az ilyen
rendszer változásának a szempontja nem a pillanatnyi, hanem egy későbbi, JÖVŐ-beni önmagában van. Ezek a rendszerek ismerik a
"cél" fogalmát, és ezáltal "célszerűen" viselkednek.
Rengeteg ilyen "célszerűen" viselkedő rendszert figyelhetünk meg
magunk körül az élővilágban, a legkezdetlegesebb növényi képződményektől
egészen a fejlett emlősökig.
Igen, ezek a
rendszerek ismerik a cél fogalmát, azaz: ÉLNEK!!
Tudtuk, mindig is
tudtuk, hogy kell lenni valaminek, ami határozottan megkülönbözteti az élőt az
élettelentől, hiszen mi is elég határozott különbséget tudunk tenni közöttük.
Egy kőszikla határozottan különbözik egy élő fától, és mégsem tudtuk
megmondani, hogy mi a lényegi különbség a kettő között, miért nevezzük élőnek
az egyiket, és élettelennek a másikat. Megnéztük, alaposan
71
megvizsgáltuk mind a kettőt, és megállapítottuk, hogy nincs
lényeges különbség közöttük, mindkettő ugyanabból az anyagból készült, csak az egyik
másként viselkedik, mint a másik.
A változásokon
keresztül vizsgálva még jobban bebizonyosodott, hogy az élő is ugyanazt teszi,
mint az élettelen, csak magasabb szinten.
Az élő és
élettelen között nincs lényeges különbség - a három dimenzióban. De a valóság
legalább négy dimenziós! A különbség a negyedik, vagyis az idődimenzióban van.
Az élő és élettelen közös tulajdonsága, hogy mindkettő változása a
háromdimenziós JELEN-ben folyik. E változás
értelmezéséhez, leírásához, az élettelen anyag esetén elegendő a három
dimenzió, mivel a változása szempontja önmagában van. Ezért azt mondhatjuk,
hogy az élettelen anyag háromdimenziós.
Ezzel szemben az
élő anyag viselkedése csak a négy dimenzióban jellemezhető, mivel a változása
szempontja nem a pillanatnyi önmagában van. Az élő anyag nem "fér el"
a három dimenzióban, mert idő menti kiterjedése is van, vagyis az élő anyag
(legalább) négydimenziós.
Hogyan kell ezt
érteni? Hogy mondhatjuk
72
az élettelen anyagra, hogy háromdimenziós, mikor az idő
mentén az is változik? Így igaz. A háromdimenziós, élettelen anyag az
időben nem "létezik", azaz "van", hanem
"változik". Ezzel szemben az élő anyagnak időbeli
"kiterjedése" is van, azon túl, hogy a három dimenzióban az is
"változik". Az idő menti "kiterjedését" nem láthatjuk, nem
érzékelhetjük, mivel az érzékeink a háromdimenziós világnak szólnak. A negyedik
dimenzióról nem "érzetünk", hanem "tudomásunk" van. A
négydimenziós világ csak a "tudatunkban" képes leképeződni, csak ott
"fér el".
Az élettelen anyag
olyan háromdimenziós rendszer, amely nem emlékszik a múltra, nem lát előre a
jövőbe, hanem mindig az éppen aktuális három dimenzióban hat. A negyedik
dimenzió menti változásokat anélkül szenvedi el, hogy
"tudomása" lenne róla.
Az élő anyag ezzel
szemben négydimenziós rendszer, mivel idő menti kiterjedése is van: a
változása szempontját a pillanatnyi önmagától eltávolítja, és az időtengely
mentén egy jövőbeni önmagába tolja ki. A legszembetűnőbben ez az embernél
mutatkozik meg.
Az ember
változásának a szempontja egyenlő az ember ÉN-jével.
Az ÉN, az a
73
pont, ahonnan az egyén a világot megítéli, az a szempont,
amely szerint a környezetét értékeli. ÉN, egyenlő vagyok a szempontommal. Az ÉN-be koncentrálódik az alkotóim változásának a szempontja.
Ez az ÉN.
A bölcs ember
előrelátó - tartja a mondás, és igaza van. Az ember épp ezért nem töri be a
kirakatot egy szép darabért, mert tudja, hogy most megszerezheti ugyan az
óhajtott tárgyat, de a néhány órával vagy néhány nappal későbbi ÉN-jének már aránytalanul nagy árat kellene fizetnie érte.
Ezért inkább lemond az anyagi élvezetről a JÖVŐ-je
érdekében, és vállalja a pillanatnyi hatások visszafogásával járó kellemetlen
érzést. Tehát a jelenbeni döntéseinket a JÖVŐ-beni állapotunk is befolyásolja. Az embert mindig a JÖVŐ-je érdekli igazán. A múltat is csak azért kutatja,
hogy az így szerzett tapasztalatokkal a JÖVŐ-be még
messzebb lásson. A jelenben azért építkezik, hogy a JÖVŐ-je
biztosítva legyen.
Felmerül a kérdés,
hogy milyen távoli JÖVŐ-nek él az ember, vagyis
milyen távú érdekeinek megfelelően hozza a döntéseit? Ez az, amit nem nagyon
szoktunk megkérdezni, mert érezzük, hogy ez szinte megválaszolhatatlan, azaz
meghatározhatatlan. Igazunk is van; ez valóban nincs meghatározva. Ez teljes
egészében a szabad akaratunkra
74
van bízva! Ezért nem is lehet meghatározni, mert az
elmozdulás tetszőleges, vagyis szabad. De mit jelent az, hogy szabad?
Mielőtt tovább
mennénk, érdemes pontosabban megvizsgálni a dimenziók tulajdonképpeni
jelentését, mert úgy tűnik, hogy a dimenziók számának komoly jelentősége lehet
a környezetünk megismerésében, értelmezésében. Előbb tehát nézzük meg, mit
jelent az, hogy dimenzió? Próbáljunk a szokott módon, a változásokon keresztül
közelíteni a problémához: a magasabb számú dimenziókhoz úgy jutunk, hogy a
meglévőt önmagára merőlegesen megsokszorozzuk, kiterjesztjük - amint ezt a
geometria felépítésének tárgyalásakor is említettük. De mi az, hogy merőleges?
A megoldás ebben van. Egy rendszer irányaira merőlegesnek nevezzük azt az
irányt, amely mentén történő változás a rendszer irányaiból érzékelhetetlen. Ha
egy vonalat merőlegesen elmetszek, és úgy vizsgálom, akkor egy pontot látok, és
nem látom - érzékelem - a vonal menti változásokat. Ha egy síkot merőlegesen
elmetszek, akkor egy vonalat látok, és nem érzékelem a síkbeli változásokat. Ha
teret egy síkban vizsgálom, akkor a síkra merőleges elmozdulásokat nem fogom
érzékelni.
Képzeljünk el egy
adott oksági viszony
75
alapján működő háromdimenziós rendszert. Ha ennek a
rendszernek a változását két dimenzióban vizsgáljuk, bármilyen jó megfigyelők
is legyünk, nem tudjuk teljes biztonsággal megjósolni az állapotokban
bekövetkező változások irányát, mértékét, mert ehhez nem elegendő a rendszer
meghatározottsága. Az elemek viszonyát meghatározó oksági törvény három dimenzióban
működik, ezzel szemben mi csak két dimenziót vizsgálhatunk. Az egyik dimenzió
menti változások - amely épp a megfigyelésünk irányával párhuzamos -
észlelhetetlenek lesznek a számunkra. Ezért a rendszer észlelt kétdimenziójában bekövetkező változásokat nem tudjuk teljes
biztonsággal működő oksági törvénnyel leírni, csak bizonyos valószínűséget
tudunk megállapítani az egyik állapotból a másik állapotba való átmenet között.
Ez a valószínűség
lehet kicsi vagy nagy, attól függően, hogy az érzékelhetetlen dimenzió menti
változások mennyire egységesek, egyszerűek vagy bonyolultak. Ha módunk nyílna
rápillantani a rendszerre a háromdimenziós teljességében, akkor rögtön
megvilágosodna előttünk a rendszer működésének mechanizmusa.
Ennyit a
dimenziókról, és most térjünk
76
vissza az emberi akarat szabadságának kérdéséhez. Mit
nevezünk mi szabad rendszernek? Az olyan rendszert, amely bármilyen állapotból
gyakorlatilag bármilyen állapotba átmehet anélkül, hogy ezzel akármilyen oksági
törvényt megsértene, vagy ilyennek eleget tenne, szabad rendszernek nevezzük.
Ilyen értelemben pedig az elmét, a gondolkodást, amelyben a szabad akarat
nyilvánul meg, szabad rendszernek nevezhetjük. Hogyan működnek ezek a szabad
rendszerek?
Ha az előző példát
elképzeljük úgy, hogy két dimenzióban vizsgáljuk egy sokkal több ( 10-20)
dimenziós rendszer változását, akkor beláthatjuk, hogy a sokdimenziós rendszer
kétdimenziós vetületének a változása teljességgel kaotikus és
meghatározhatatlan lesz előttünk. Ezen az alapon az elmét nyugodtan feltételezhetjük
egy sokdimenziós rendszernek. Hogy mennyire sok? Azt nem tudhatjuk. A magam
részéről azt javaslom, hogy egyelőre ne is bocsátkozzunk ellenőrizhetetlen
feltételezésekbe, mert egy téves feltevés esetleg egy későbbi kibontakozás
akadályává válhat. Az ismeretünk egy bizonyos fokán bizonyára automatikusan
megoldódik majd ez a kérdés is.
A lényeg az, hogy
az embernek nem kell már egyenlőnek lennie a személytelen
77
determinizmusoknak kiszolgáltatott anyaggal, sem a mindig célszerűen
viselkedő növény- és állatvilággal. Mindig is éreztük, hogy mi ezektől többek
vagyunk, de az érzékekre alapozott tudomány nem találta a különbséget. Nem is
találhatta, hiszen az érzék háromdimenziós. A szemünk mindig a múltat nézi, a
bőrünk a múltat érinti, a nyelvünk csakis a múltból kóstolhat, de az elme
szabad; visszamehet a régmúltba, és előre kalandozhat a JÖVŐ-be.
Így egyaránt gyűjthet hatásokat a múltból, jelenből, jövőből.
Az embernek szabad
akarata van a változása szempontjának az elhelyezésében. Helyezze el ő maga a
változása szempontját, és cselekedjen a választott szempontjának megfelelően.
Ha elhelyezte a szempontját, akkor a cselekvésben már nincs választási
lehetősége, azt már a szempont helyzete determinálja. De a szempont elhelyezése
- és ezzel az áthelyezés lehetősége - percről percre a kezünkben van, azzal
szabadon rendelkezünk. És viseljük a választásunk következményeit.
Ezáltal tudjuk
meg, hogy jól vagy rosszul választottunk. A következményekből tanulhatunk.
Ebben van a lehetőségünk. Ezért élünk. Hogy tanuljunk, és szinte kizárásos
78
alapon jussunk el oda, ahová semmilyen eszközünk nem vezet.
Be kell látnunk
eszközeink korlátosságát, hogy megszabadulva azoktól olyan tiszták, - olyan
eszköztelenek lehessünk, mint egy ma született gyermek.
Megszabadulni a
rossz eszközeinktől - ez a legnehezebb! Megvonni tőlük a bizalmunkat, a
hitünket. Igen. A hitünket! A szempontunk elhelyezése hit útján
történik. A szempontunk, az ÉN-ünk oda kerül, ahová a
szabad akaratunknál fogva helyezzük. Ez az ember nagyszerű lehetősége, és ez a
tragédiája is.
A szabadság a
lehetőség, a tragédia a következmény viselése. Tragédia, de olyan tragédia,
amely végső soron nem pusztít, hanem épít. Ez a mi életünk.
79
A viszonyról
Ez az utolsó
elemzésre váró kategóriánk. Utolsó, és talán a legnehezebb, a
legmegfoghatatlanabb. Kerek, sima és kemény, mint az érc. Nem lehet feltörni,
elemezni, magyarázni, értelmezni, nem lehet csinálni vele semmit, csak
elfogadni, tudomásul venni; a rendszerek közötti viszony létezik, és kész. És
egészen addig létezni is fog, ameddig két különböző rendszer létezik a
világon! Íme, a viszony lényege!
A megismerés során
egy rendszer alkotóinak a viszonyát a változások segítségével állapítjuk meg:
megváltoztatunk néhány alkotót, és megfigyeljük, hogyan változik a többi. A
tapasztalatokból megépítjük a fejünkben a rendszer modelljét. A környezetünkről
a fejünkbe másolt modellnek ezek után önálló élete lehet. Tetszésünk szerint
működtethetjük. Ha elég pontos a megfigyelésünk, akkor előre tudjuk jelezni a
megfigyelt rendszerben bekövetkező állapotváltozásokat. Vagyis, a másolásunk
eredményes volt, sikerült egy rajtunk kívül álló rendszert a
80
fejünkben - az ő valóságának megfelelően - megmintázni. Meg
tudjuk mondani, mit fog csinálni egy perc múlva, öt év múlva, száz év múlva -
ha jó a másolásunk.
Ezek szerint az
elménk egy nagyszerű másolórendszer lenne? Nem. Biztosan nem, hiszen az elme
létre tud hozni olyan viszonyokat is, amilyenek a három-, ill. négydimenziós
környezetében soha nem következnének be! Az embertől független környezet soha
nem hozna létre egy üzemképes autót! Az elme mégis megalkotta az autót és még
nagyon sok mindent, amelyre a három-, ill. négydimenziós környezet soha nem
lenne képes. Nem mintha ennek valamilyen kizáró feltétele lenne, szó sincs
róla. Elméletileg lehetséges a dolgok olyan véletlenszerű találkozása, amelynek
eredménye egy magasabb, "célszerűen" működő rendszer lenne, de erre
az esély végtelenül kicsi, ezért ennek a bekövetkezése csak az idők végtelenjében
képzelhető el. (Az autó célszerűségében nem az anyag
célszerűsége, hanem az elme célszerűsége mutatkozik meg.) Tehát, ha a tér idő
menti változása a végtelenségig tartana (ami a kozmogónia jelenlegi álláspontja
szerint lehetetlen), akkor elképzelhető lenne olyan fejlett rendszerek elvétett
megjelenése, amilyeneket az alkotó elme ma garmadával
81
teremt maga körül. Vagyis az elme létrehozza azokat a
viszonyokat, amelyek csak az idők végtelenjében
következhetnének be. Miként lehetséges ez? Milyen tulajdonsága teszi ezt
lehetővé az elmének?
Ha az elme csak
egy másolórendszer lenne, akkor a környezetéből másolt okságtól nem tudna
elszakadni; ugyanazt tenné, mint a környezete, csak gyorsabban, és tetszőleges
irányban, de nem tudná átlépni a környezetéből másolt kötött viszonyokat,
törvényszerűségeket. Ezért az elmében ugyanannak a folyamatnak kellene
lejátszódnia, mint ami lejátszódna a háromdimenziós környezetben ahhoz, hogy
összeálljon egy gépkocsi. De az elmében nem ez történik, mert az elme szabadon
átrendezheti magában a környezetéből másolt viszonyokat. Szabadon, tetszése
szerint.
Nagyon érdekes az
alkotásunk folyamata. Azt eddig is tudtuk, hogy mindenféle alkotásunk először a
tudatunkban jelenik meg azzal, hogy "eszünkbe jut" valami. Eszünkbe
jut egy olyan viszony, amelyet eddig nem tapasztaltunk még magunk körül, és
amely mellett a változások hatékonyabbnak ígérkeznek az eddiginél. Ez az új
viszony - az érzékeink szerint - a "semmiből" pattant ki: egy perccel
előtte még nem volt, majd egyszerre
82
csak lett. A "semmiből" tudnánk teremteni? Nem.
Erről szó sincs. Ezek a gondolatok nem a semmiből, hanem azokból a dimenziókból
pattannak ki, amelyeknek a változásait nem érzékeljük. Ezek a viszonyok ott
rendeződnek - csakis ott rendeződhetnek - olyanná, amilyennek a tudatunkban
megjelennek.
A pszichológia már
régen ismeri a tudatalatti fogalmát, régóta tud egy olyan világról, ami a
tudatunkkal szoros kapcsolatban van, de a megismerés "megszokott"
eszközeivel gyakorlatilag megközelíthetetlen.
A fentiek szerint
az elme egy sokdimenziós rendszer, amelybő1 négyet tudatosan élünk meg, a
többit öntudatlanul, tudatalatt. A
tudatunk az elmére ültetett négydimenziós rendszer. A tudatunkat a négy
dimenzióból építettük fel, a háromdimenziós testünk, az érzékeink segítségével.
Több ezer év alatt építettük olyanná, amilyen, és építjük ma is. A jelenlegi
tudatunk annak a változásfolyamnak az eredménye, amelyet jó néhány ezer év óta
élünk, szenvedünk.
Jól sejtettük
tehát, amikor azt mondtuk, hogy a változás csak egy mankó, amelynek a
segítségével egyre fejlettebb viszonyokat teremtünk magunk körül. És most
tegyük fel a kérdést: létezhet-e legfejlettebb viszony?
83
Feltétlenül
létezik, hiszen a viszonyok fejlődése - az elején beszéltünk róla -
korlátozott, véges. Meddig lehet szó a viszonyok fejlődéséről? Egészen addig,
ameddig a világon két különböző szempont, és ezáltal két különböző rendszer
létezik. Ha elérjük, hogy a világ egyetlen, közös szempont alapján fog
változni, akkor ezzel elértük a legfejlettebb viszonyt, a létünk végső
szempontját (célját) is.
De hogyan tudnánk
mi a világot egyetlen rendszerré kovácsolni, amikor olyan kicsik vagyunk még a
világhoz képest? A válasz egyszerű: feladatunk csak ott lehet, ahol
lehetőségünk is van. A lehetőségünk pedig a szabadságunkban, tehát az
elménkben, a gondolatunkban, az akaratunkban van. Vagyis AKARNUNK KELL az
egységet! Ha ezt tesszük, akkor ezzel minden tőlünk telhetőt megtettünk. A
háromdimenziós világ olyan, amilyen. Szabott törvényei vannak, melyet
megváltoztatni nem tudunk, de nem is kell, hiszen a háromdimenziós világ úgy
ahogy van, már egyébként is egyetlen - önmagában levő - szempont szerint
működik. A tudatos létünk szempontjai viszont - az élővilág szempontjaival
együtt - szerte szét vannak szóródva. Ezeket kell nekünk koncentrálnunk,
összegyűjtenünk úgy, ahogyan
84
az ÉN-ünk koncentrálja a
testünk alkotóinak a szempontját.
És akkor egyetlen
rendszert - egyetlen testet - alkotunk majd mindnyájan. Ekkor a változásokban való
részvételünk - figyelembe véve az anyagi kötöttséget - az elképzelhető
legmagasabb szintű lesz. Ekkor mi már minden tőlünk telhetőt megtettünk. Az így
kialakult rendszer hatékonyságának a korlátját az anyag információvezető
képessége fogja adni. Ma is anyagi elkülönültségben élünk egymástól, de nem ez
a meghatározó. Sokkal jobban elválaszt bennünket a szellemi elkülönültségünk,
az, hogy mi magunkat elsősorban önálló individuumnak képzeljük el, és csak
külső szükségszerűségnek tekintjük az embertársainkkal való kapcsolattartást.
Ezért állandó érdekellentétek feszülnek közöttünk. Azt hisszük, hogy nekünk
külön-külön kell csinálnunk a dolgainkat úgy, mint az anyagi alkotóknak, ahol
"mindenki mindenki ellen" van. Pedig a
tényleges és végső, igazi érdekünk teljes mértékben közös és megegyezik.
Ugyanaz a cél, ugyanaz az érdek mozgat mindnyájunkat, ameddig csak élünk. Akár
tudunk róla, akár nem. Ugyanazért kelünk fel napról napra, évről évre
mindnyájan, ameddig csak mozdítani bírjuk magunkat. Felkelünk, és tesszük,
85
amit a "legjobb" tudásunk szerint tehetünk. A
szomorú csak az, hogy a "legjobb" tudásunk is jószerével csak
tudatlanságból áll. Ez a mi nagy bajunk.
Hiába ettünk volna
annak idején a "jó és gonosz tudásának fájáról"?
Nem. Semmiképpen.
Hiszen ha végignézzük az életünket, a tudás az egyetlen pozitív értelme a sok
ezer éves küzdelmünknek.
Szétválasztani a
jót a rossztól - nem egyszerű dolog. Egészen eddig nem is sikerült. Nem tudtuk,
csak éreztük, hogy mi a jó, és mi a rossz. Az életünk értelme, hogy az érzésből
tudást csináltunk. Nem volt könnyű. És mi értelme lehet a tudásnak? Hogy
olyanok legyünk, "mint egy közülük".
A furfangos
"realisták" így érveltek Isten létezése ellen: tud-e az Isten akkora
követ teremteni, amelyiket maga sem tudná már felemelni? Ha eszesebbek lettek
volna, ezt kérdezték volna: tud-e az Isten másik Istent teremteni? - Hiszen az
elképzelhető legnagyobb feladatot mindenképp ez jelentené. Erre pedig a válasz
az lehetne: Igen. Nézz körül, te szegény, az történik körülötted.
Az Élő és
Személyes Teremtő Isten a maga dicsőségére teremtette és tartja fenn az egész
világot. Nem másik Istent teremt, hiszen ami isteni, az tökéletes, és ami
tökéletes,
86
az nem lehet kétféle, nem lehet kettő. Ha a mű jól
sikerül, akkor annak feltétlenül egyesülnie kell a Teremtőjével. Ha nem
egyesül, akkor még nem elég tökéletes. Akkor még további változásokon kell
átesnie.
Nehéz ezt
elképzelni, ugye? Most, amikor az anyagot lassan uralmunk alá hajtjuk, kiderül,
hogy a világ távolról sem ennyi, és az anyagnak sokkal jogosabb tulajdonosa is
van, mint amilyennek mi valaha is képzelhetjük magunkat. Nem kellemes érzés, de
a butaságunkat le kell nyelnünk. A butaságunk pedig abból állt, hogy magunkat
az anyagnak szenteltük, életünket és céljainkat az anyagra építettük.
Eljutottunk a legmélyebb pontra, ahová ember csak eljuthat. Ekkor az Istent a
semmivel tettük egyenlővé, és a semmibő1 istent csináltunk magunknak. Mert az
anyag semmi. Egy folyamat, amely ha megáll, eltűnik. Az anyag nincs. Változás
van. Hogy megváltozzunk, és megváltottak legyünk.
Nehéz ezt
elképzelni, ugye? Élő és Személyes Teremtő Isten.
Élő? - Mi élőnek
nevezzük azokat a rendszereket, amelyek ismerik az idő dimenzióját. Hát hogyne
lenne élő az, aki az időt alkotta?
Személyes? - Mi
személyesnek nevezzük
87
magunkat a szabad elménk, a szabad akaratunk miatt. Hát hogyne
lenne személyes az, aki ezt a szabadságot nekünk ajándékozta?
Teremtő? - Igen.
Teremtő és Éltető. A világmindenség teremtője és éltetője, kezdeti oka és végső
célja, alfája és ómegája.
És ezzel
elérkeztünk a megismerés egy újabb fontos állomásához: Az értelmünkkel
megtaláltuk a Teremtőt, és megsejtettük a teremtés célját, de nem tudjuk a
teremtés módját. Nem tudjuk, hogyan lesz a Teremtő Akaratból anyag. Kérdés,
hogy van-e egyáltalán esélyünk arra, hogy a teremtésünkkel kapcsolatban végső
igazságokra juthassunk? Véleményem szerint van, és a megoldáshoz az egyesített
térelmélet fog elvezetni bennünket.
A fizika mai
állása szerint a "tér és az idő nem függetlenek egymástól, hanem egy
magasabb rendű egység (a téridő) részei". (id. uo.) A téridő felfogásunk
számomra legérdekesebb kérdése, a tér és az idő dimenziók közötti
karakterkülönbség oka.
Az idő,
alaptermészetében éppúgy egy kiterjedésnek fogható fel, mint a tér másik három
iránya, de valami mégis határozottan megkülönbözteti ezt az irányt az előző
háromtól. Melyek ezek a különbségek? Az egyik az, hogy az idő - a térrel
szemben -
88
nem "van", hanem "múlik",
"halad", azaz változik. Ebből következik egy másik különbség, hogy az
időnek abszolút iránya van. A térnek nincsenek abszolút irányai, a térben
nincsenek abszolút helyzetek. Ezzel szemben az időtengely menti mozgások
nagyságukban nem, de irányuk szerint abszolút mozgásnak tekinthetők: minden
(anyagi) mozgás a múltból a JÖVŐ felé történhet. Tehát az időnek abszolút
iránya van.
További különbség
még, hogy a tér dimenzióival szemben, az idő dimenzióját nem érzékeljük az
érzékeinkkel, de erre már korábban megválaszoltunk azzal, hogy az
érzékszerveink - az anyaghoz hasonlóan - háromdimenziósak.
A tér és az idő
közös koordinátarendszerben történő ábrázolása Minkowskynak
ügy sikerült, hogy az idő menti változások jellemzésére bevezetett egy
imaginárius (képzeletben létező) értéket: ~. Ez a tényező különbözteti meg a
rendszerek időbeli viselkedését a térbeli viselkedésétől. Mit takarhat ez az
érték? Talán azt, hogy az időt csak a képzeletnek áll módjában befogadnia,
birtokba vennie? Talán. Nem tudjuk.
Ha szót fogadunk a
téridő ábrázolásához vett idézet szerzőjének, és bejelöljük az idő-tengelyünkön
az életünk fontosabb dátumait,
89
akkor láthatjuk, hogy az egyes pontokhoz tartozó
időkoordináták igen nagy különbségeket mutatnak. Vagyis a téridő
időkoordinátája mentén elképzelhetetlenül nagy távolságokat teszünk meg
anélkül, hogy erről bármilyen érzékszervi benyomásunk lenne.
Vitathatatlan,
hogy ezeket a pontokat érintjük. Az sem vitatható, hogy ezek a pontok a
négydimenziós téridőben igen nagy távolságra vannak egymástól. Az már
vitatható, hogy van-e értelme a távolságok megtételéhez szükséges mozgást
sebességgel jellemezni, mivel a sebesség (m/s) a tér és az idő hányadosából
adódik. Ezt az időtengely menti mozgást semmiképp nem jellemezheti a megszokott
értelemben vett sebesség, mivel ezt a mozgást nincs mihez viszonyítani - ez a
mozgás abszolút. Az összes többi mozgást viszonyítjuk ehhez akkor, amikor
sebességeket számolunk. (A viszonyszámot sebességnek nevezzük.)
Fontos
megjegyezni, hogy ez az abszolút mozgás lényegében (a negyedik) térdimenzió mentén
történik, amitől ez a dimenzió időjelleget kap. Ez a mozgás irány és nagyság
szerint abszolút: Nagysága a fénysebesség, iránya pedig a múltból a jövő felé
mutat.
A
relativitáselmélet egyik következtetése, hogy reális test a fény sebességét
csak
90
megközelítheti, de el nem érheti. Ez igaz is, a tér-idő térdimenziói
mentén. De az idődimenzió mentén minden "reális" test közel a fény
sebességével mozog. Azért csak "közel", mert a sebesség egy részéből
nyerik a testek a "realitásukat". A térbeli mozgások ebből az idő
menti mozgásból nyerik az energiájukat. Ezért van az, hogy a mozgó rendszer
"saját ideje" - amit most már célszerű saját sebességnek nevezni -
kevesebb, mint a nyugvó rendszeré. Ahogy növekszik egy rendszer térbeni
sebessége, úgy csökken az időbeni sebessége. Ha sikerül elérnie a
fénysebességet, akkor a rendszer számára az idő megáll, vagyis az idő menti
változása nulla lesz: az időtengely menti mozgás teljes mértékben átalakult tér
menti mozgássá, úgy, hogy még a rendszer "realitására" sem maradt
energia. Ezért mondhatjuk azt, hogy reális test csak megközelítheti, de el nem
érheti a fénysebességet. És így már az is érthető, miért pont a fénysebesség az
a felső határsebesség, amelyet a világunkban mérhetünk.
Nem tartom
lehetetlennek, hogy a fizika hamarosan igazolni fogja a feltételezést,
miszerint az elektromágneses sugárzás - és az anyagszerkezetet kialakító,
befolyásoló, az anyag "realizálásában" részt vevő erők - ebből az
időtengely menti mozgásból keletkeznek,
91
vagyis a tér az időből "nyílik ki" - a látható a
láthatatlanból keletkezik. A teremtett anyag mozgását az általános
relativitáselmélet írja le.
Felmerülhet a
kérdés, hogy mi lehet az, ami az időtengely mentén a fény sebességével mozog?
Mi lenne? FÉNY. Egy olyan fény, amelyet mi nem láthatunk, amelynek mi csak a
horizontális (térirányú) vetületével találkozhatunk. Ez a FÉNY teremti a
világot. Ebből a fényből nyílik ki a tér, miközben a sebessége valamelyest
csökken; megjelenik az anyag, megjelenik a távolság, és a távolsággal az elkülönülés.
Ebben az elkülönült világban él, alkot, mozog az ember.
Eddig az energiánk
nagy része - az anyaghoz hasonlóan - egymás ellenében morzsolódott fel.
Gyúrtuk, tapostuk egymást, magunk sem tudtuk hogy miért. A megváltás
önkívületében éltünk, és élünk még ma is. Ebben a szédült önkívületben sokszor
véresre martuk magunkat, és megnyomorítottunk magunk körül minden elérhetőt, de
sebaj. Az igazán lényeges dolgoknak nem árthattunk. Azok nem voltak nekünk
kiadva. Nincs semmi baj.
"A mi Atyánk
végtelenül szeret, és örök életre hív minket." Ettől nagyobb örömhír
92
nem illethet emberi fület. És immár kétezer éve annak,
hogy közöttünk van.
Ma 1988-at írunk.
Azért pont ennyit, mert kb. ennyi évvel ezelőtt született egy ember, aki azt
mondta magáról, hogy ő az "Atyától jött ki" közénk. Ő hozta ezt az
örömhírt, ezt az evangéliumot.
A Megváltó Jézus
Krisztus. Jött, hogy csokorba fogjon, és úgy nyújtson át bennünket az Atyának.
Ő az, aki a megváltás művét magára vállalta. Ő az a pont, ahol az ÉN-jeinknek egyesülnie kell, hogy ekkor már ne ÉN-ek, hanem Ő legyünk, hogy létrehozzuk Krisztus Testét.
Azt a testet, amely már alkalmas lesz az isteni életre.
Nem tudjuk, milyen
az isteni élet. Valószínű azért, hogy könnyebben elviseljük a földi
nyomorúságunkat. De az mindenki által belátható, hogy nagyobb dicsőség, mint az
istenlét elnyerése, embert nem érhet. És Jézus Krisztus ezt tartogatja nekünk.
Meddig kell még szenvednünk ezt a földi nyomorúságot?
"Míg eljutunk
mindnyájan az Isten Fiában való hitnek és az ő megismerésének egységére, érett
férfiúságra, a Krisztus teljességével ékeskedő kornak mértékére: Hogy többé ne
legyünk gyermekek, akiket ide s tova
93
hány a hab és hajt a tanításnak akármi szele." (Ef. 4,13.)
Az embereket eddig
megosztotta a kinyilatkoztatáson alapuló hit, és az érzékeken alapuló értelem.
Az értelmünk az elkülönült világból építkezett, míg a hitünket onnan kaptuk,
ahol minden EGY. Ennek a tudathasadásos állapotnak ezennel vége: A hit és az
értelem találkozott - Jézus Krisztusban. Ott fut össze minden. Ő az, aki a világ
bűneit magára vállalta, és önmagán keresztül isteni értékké fordította.
Ő lett az a pont, amelyen a szeretetlenség szeretetté fordult, miközben a
testet felemésztette.
Ha valakinek ezek
után kérdése van, vegye elő az Evangéliumot, és olvassa. Minden helyes és jól
feltett kérdésre választ találhat benne. Minden olyan kérdésre, amelynek a
válaszát képesek vagyunk felfogni. Mert vannak olyan dolgok is, amelyeket most
még "el nem hordozhatunk". Mert a teremtett világ is sokkal, de
sokkal nagyobb, mint a mi univerzumunk, illetve mint amennyit mi az
univerzumból jelenleg felfogunk.
De minden
teremtett világtól nagyobb és több a Teremtő. Ő az egyedüli Örök, akit soha
senki nem látott, akit a Fiú jelentett ki nekünk, és aki maga a Szeretet. S z e
r e t e t ! Ez
94
az Ő legfőbb lényege. Hogy szeret, és mindent
szeretetből és szeretetért csinál.
Meg lehet ezt
érteni? Nem. Nem nagyon. Nem is nagyon érthetjük, hiszen az értelmünk
elsősorban az anyagra van alapozva, az anyag pedig nem ismeri a szeretetet. Ha
meg akarnánk fogalmazni, hogy mi a szeretet, valljuk be, nagyon nehéz dolgunk
volna. Körülírhatnánk százféleképpen és kereshetnénk számtalan rokonértelmű kifejezését, akkor sem lennénk tőle okosabbak.
Be kell vallanunk, hogy nem tudjuk, inkább csak érezzük, mi az a
szeretet. És amikor érezzük, akkor igazán jó. Pedig mi csak a szeretet árnyékát
érezhetjük, és már az is nagyon jó. Tömködhetjük magunkba az anyag minden
mennyiségét, kéjét és mámorát, töredékét sem érezhetjük annak a boldogságnak,
amelyet a szeretet egy szikrája okoz.
Mert a szeretet a
mi igazi állapotunk! És amikor szeretettel találkozunk, a létünk igazi állapota
idéződik bennünk. A hőn óhajtott otthonunk, a várva várt hazánk fuvallata érint
ilyenkor bennünket. Ami bennünk van ugyan, de mélyen eltakarva, elfüggönyözve.
Ez egy külső állapot. Épp az ellenkezője annak, amire vágyunk.
A szeretet
ellenkezőjében élünk; a szeretet ellenkezője az anyag, ahol "mindenki
95
mindenki ellen" van, és ahol a legfőbb parancs, hogy
mindig és mindenek fölött hatni, hatni, hatni, fenntartás és megfontolás
nélkül, a tér minden lehetséges irányában, a képességek és lehetőségek
legteljesebb mértéke szerint. Könyörtelenül és ostobán, vakon és teljes erőből,
egy csöppnyi esélyt sem adva a környezetnek. Csakis és mindenek felett hat,
hat, hat, magáért a hatás kedvéért. Ez az antiszeretet,
más szóval az Antikrisztus, a fenevad, a hatszázhatvanhat.
Ebben élünk, és
ezzel lettünk egyenlővé akkor, amikor magunkat teljesen az anyagnak szenteltük,
az Istent az anyaggal tettük egyenlővé, és az anyagból istent csináltunk
magunknak. Ez az Antikrisztus Istentől távoli, és ezért mélységesen sötét
korszaka. Az Antikrisztus maga a vegytiszta szeretetlenség. Minden olyan
rendszer, amely ismeri a szeretetlenséget, szükségszerűen veszendő.
Ennek ellenkezője
a szeretet, ami örök. Azért lehet örök, mert mindig épít, és soha sem ront.
Építi magát és a környezetét. De a szeretet nem ismer megosztottságot, ezért
amikor a környezetét építi, lényegében magát építi. A szeretetben nincs két
különböző szempont, két különböző ÉN. A szeretetben "mindenki
mindenkivel" van. Ezért imádkozott így Krisztus a főpapi
96
imájában értünk: "...mindnyájan egyek legyenek; amint te
énbennem, Atyám, és én tebenned, hogy ők is egyek legyenek, hogy ők is egyek legyenek
mibennünk: hogy elhigyje a világ, hogy te küldtél
engem.
És azt a
dicsőséget, amelyet nékem adtál, ő nékik adtam, hogy egyek legyenek, amiképpen
mi egyek vagyunk: Én őbennök, és te énbennem; hogy
tökéletesen eggyé legyenek, és hogy megismerje a világ, hogy te küldtél engem,
és szeretted őket, amiként engem szerettél. ... És megismertettem ővelök a te nevedet, és megismertetem; hogy az a szeretet
legyen őbennök, amellyel engem szerettél, és én is őbennök legyek." (Jn.
17,21.)
Igen. A mi Atyánk
bennünket is éppúgy szeretett "e világ alapjának felvettetése előtt",
amint a Fiút szerette, és bizonyosak lehetünk abban, hogy ez a szeretete egy
szikrát sem változott. Csakhogy ehhez a szeretethez fel kell nőnünk, hogy
birtokolhassuk, és hogy eljuthassunk az igazi hazánkba, Szeretetországba,
ami épp az ellenkezője annak, amit most élünk: aki itt nélkülözik, ott
megelégíttetik, aki itt magát megalázza, ott felmagasztaltatik, aki itt
szenved, ott boldogságot nyer.
Sajnos, a
szeretetet most még csak közvetve,
97
az antiszereteten keresztül
tudjuk megközelíteni. Az értelmünkkel egyáltalán nem, az érzelmünkkel is csak
nyomokban, részlegesen érinthetjük. Egyedül a hit útján vagyunk képesek
magunkba fogadni. Ezért hinnünk kell, hogy a világ nem csak - és nem elsősorban
- annyi, amennyit jelenleg tapasztalhatunk. Hinnünk kell, hogy azok a
kívánságok, amelyek bennünk vannak - és amelyeket hasztalan próbálunk evilági
dolgokkal kielégíteni - igenis jogos és reális kívánságok, és egy napon majd
maradéktalanul be is teljesülnek. Mert egészen biztos eljön majd az idő, amikor
megismerhetjük a Szeretetet a maga teljességében, erejében. Mert az ember
szenvedhet annyit, amennyit csak kell, de a benne lévő Isten semmiképpen nem
csalatkozhat.
98
Felhasznált
irodalom
Szent Biblia - ford.
Károli Gáspár- Magyar Biblia-Tanács Budapest,
1980.
Mit tettem mint
fizikus - Nobel-díjasok önélet-írásaiból válogatta Bodó Barna - Kriterion Bukarest, 1985.
Fercsik János: A relativitás szemlélete - Magvető Könyvkiadó
Budapest, 1977.
Jacob Bronowski: A
természet logikája - Európa Könyvkiadó Budapest, 1986.
Modern fizikai
kisenciklopédia - Gondolat Könyvkiadó Budapest, 1971.
Taylor-Wheeler: Téridő-fizika - Gondolat Könyvkiadó Budapest, 1974.
E. Bitsakis: Fizika
és materializmus - Kossuth Könyvkiadó Budapest, 1986.
Hamvas Béla: Silentiurn Titkos jegyzőkönyv Unicornis
- Vigília Budapest, 1987.
Világ Győzedelmes
Királynője - Mária Natália Magdolnanővér magánkinyilatkoztatásai alapján - Two
Hearts Books & Publishers California.
R. A. Moody: Élet az
élet után - Ecclesia Budapest, 1988.
99